Supervisores de primera línea de cría de animales y trabajadores de cuidado de animales

cruceros que quieren avanzar en su carrera.
También conocido como: Supervisor de Cuidadores de Animales, Supervisor de Trabajadores Acuícolas, Supervisor de Cultivos de Maíz, Jefe de Corral, Supervisor de Cranberry Bog, Supervisor de Granja, Gerente de Cultivo, Gerente de Alimentos, Supervisor de Criaderos de Peces, Supervisor de Equipo de Cosecha

Supervisar y coordinar directamente las actividades de los ganaderos o trabajadores de cuidado de animales.
Liderazgo ALTO
Toma de decisiones críticas ALTO
Nivel de responsabilidades ALTO
Reto laboral y presión para cumplir con los plazos ALTOS
Manejo y manejo de conflictos BAJO
Competencia para este puesto MED
Comunicación con otros ALTO
Trabajar en estrecha colaboración con los miembros del equipo, clientes, etc. ALTO
Comodidad del entorno de trabajo BAJO
Exposición a condiciones ambientales extremas BAJA
Exposición a riesgos laborales BAJO
Demandas físicas BAJA
¿Quieres seguir una carrera como Supervisor de Primera Línea de Ganadería / Cuidado de Animales? Cree una alerta de trabajo y reciba nuevos listados de trabajo en su área directamente.
TAREAS DIARIASAmpliar
Estudie los registros de alimentación, peso, salud, genética o producción de leche para determinar las fórmulas y raciones de alimentos y los horarios de reproducción.
Planifique presupuestos y organice la compra de animales, alimentos o suministros.
Establecer horarios y procedimientos de trabajo.
Trate enfermedades o lesiones de animales, siguiendo la experiencia o las instrucciones de los veterinarios.
Consulte con los gerentes para determinar los requisitos de producción, las condiciones de los equipos y suministros, y los horarios de trabajo.
Dirigir y ayudar a los trabajadores en el mantenimiento y reparación de instalaciones.
Prepare informes sobre las actividades de las instalaciones, los registros de tiempo de los empleados y el tratamiento de animales.
Inspeccione edificios, cercas, campos o rangos, suministros y equipos para determinar el trabajo a realizar.
Transporte u organice el transporte de animales, equipos, alimentos, alimentos para animales y otros suministros hacia y desde los lugares de trabajo.
Realizar los mismos deberes de cuidado animal que los subordinados.
Observar a los animales en busca de signos de enfermedad, lesión o comportamiento inusual; notificar a los veterinarios o gerentes según lo justificado.
PRINCIPALES ACTIVIDADESAmpliar
Tomar decisiones y resolver problemas Analizar información y evaluar resultados para elegir la mejor solución y resolver problemas.
Subordinados de orientación, dirección y motivación Brindar orientación y dirección a los subordinados, incluido el establecimiento de estándares de desempeño y el monitoreo del desempeño.
Monitorear procesos, materiales o alrededores Monitorear y revisar información de materiales, eventos o el medio ambiente, para detectar o evaluar problemas.
Organización, planificación y priorización del trabajo Desarrollar objetivos y planes específicos para priorizar, organizar y lograr su trabajo.
Identificar objetos, acciones y eventos Identificar información clasificando, estimando, reconociendo diferencias o similitudes, y detectando cambios en circunstancias o eventos.
Coordinar el trabajo y las actividades de los demás Hacer que los miembros de un grupo trabajen juntos para realizar tareas.
Capacitar y enseñar a otros Identificar las necesidades educativas de otros, desarrollar programas o clases formales de educación o capacitación, y enseñar o instruir a otros.
Obtención de información Observar, recibir y obtener información de todas las fuentes relevantes.
ÁREAS DE CONOCIMIENTO Ampliar
Biología Conocimiento de organismos vegetales y animales, sus tejidos, células, funciones, interdependencias e interacciones entre ellos y el medio ambiente.
Administración y gestión Conocimiento de los principios empresariales y de gestión involucrados en la planificación estratégica, asignación de recursos, modelado de recursos humanos, técnica de liderazgo, métodos de producción y coordinación de personas y recursos.
Conocimiento mecánico de máquinas y herramientas, incluidos sus diseños, usos, reparación y mantenimiento.
Educación y capacitación Conocimiento de principios y métodos para el diseño curricular y de capacitación, enseñanza e instrucción para individuos y grupos, y la medición de los efectos de la capacitación.
Producción de alimentos Conocimiento de técnicas y equipos para plantar, cultivar y cosechar productos alimenticios (tanto vegetales como animales) para el consumo, incluidas las técnicas de almacenamiento / manipulación.
Personal y recursos humanos Conocimiento de los principios y procedimientos para la contratación, selección, capacitación, compensación y beneficios del personal, relaciones laborales y negociación, y sistemas de información del personal.
Producción y procesamiento Conocimiento de materias primas, procesos de producción, control de calidad, costos y otras técnicas para maximizar la fabricación y distribución efectiva de bienes.
Servicio al cliente y personal Conocimiento de los principios y procesos para proporcionar servicios al cliente y personales. Esto incluye la evaluación de las necesidades del cliente, el cumplimiento de los estándares de calidad de los servicios y la evaluación de la satisfacción del cliente.

HABILIDADES CLAVE Ampliar
Sensibilidad del problema La capacidad de saber cuándo algo está mal o es probable que salga mal. No implica resolver el problema, solo reconocer que hay un problema.
Expresión oral La capacidad de comunicar información e ideas al hablar para que otros lo entiendan.
Comprensión oral La capacidad de escuchar y comprender información e ideas presentadas a través de palabras y oraciones.
Claridad del habla La capacidad de hablar con claridad para que otros puedan entenderlo.
Razonamiento inductivo La capacidad de combinar información para formar reglas o conclusiones generales (incluye encontrar una relación entre eventos aparentemente no relacionados).
Reconocimiento del habla La capacidad de identificar y comprender el habla de otra persona.
Razonamiento deductivo La capacidad de aplicar reglas generales a problemas específicos para producir respuestas que tengan sentido.
Ordenamiento de información La capacidad de organizar cosas o acciones en un cierto orden o patrón de acuerdo con una regla específica o un conjunto de reglas (por ejemplo, patrones de números, letras, palabras, imágenes, operaciones matemáticas).
HABILIDADES SUPERIORESAmpliar
Pensamiento crítico Usar la lógica y el razonamiento para identificar las fortalezas y debilidades de soluciones alternativas, conclusiones o enfoques de problemas.
Gestión de recursos de personal Motivar, desarrollar y dirigir a las personas mientras trabajan, identificando a las mejores personas para el trabajo.
Hablar Hablar con otros para transmitir información de manera efectiva.
Gestión del tiempo Gestionar el propio tiempo y el tiempo de los demás.
Monitoreo Monitoreo / Evaluación del desempeño de usted, otras personas u organizaciones para realizar mejoras o tomar medidas correctivas.
Coordinación Ajuste de acciones en relación con las acciones de otros.
Juicio y toma de decisiones Considerando los costos y beneficios relativos de las acciones potenciales para elegir la más adecuada.
Escucha activa Prestar toda la atención a lo que otras personas están diciendo, tomarse el tiempo para comprender los puntos planteados, hacer preguntas según corresponda y no interrumpir en momentos inapropiados.

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Supervisores de primera línea de trabajadores de cultivos agrícolas y horticultura

También conocido como: Supervisor de Cuidadores de Animales, Supervisor de Trabajadores Acuícolas, Supervisor de Cultivos de Maíz, Jefe de Corral, Supervisor de Cranberry Bog, Supervisor de Granja, Gerente de Cultivo, Gerente de Alimentos, Supervisor de Criaderos de Peces, Supervisor de Equipo de Cosecha

Supervisar y coordinar directamente las actividades de los trabajadores de cultivos agrícolas u hortícolas.
Liderazgo ALTO
Toma de decisiones críticas ALTO
Nivel de responsabilidades ALTO
Reto laboral y presión para cumplir con los plazos ALTOS
Manejo y manejo de conflictos BAJO
Competencia para este puesto BAJO
Comunicación con otros ALTO
Trabajar en estrecha colaboración con los miembros del equipo, clientes, etc. ALTO
Comodidad del entorno de trabajo BAJO
Exposición a condiciones ambientales extremas BAJA
Exposición a riesgos laborales BAJO
Demandas físicas BAJA
¿Quieres seguir una carrera como Supervisor de Primera Línea de Cultivos Agrícolas / Hortícolas? Cree una alerta de trabajo y reciba nuevos listados de trabajo en su área directamente.

TAREAS DIARIASAmpliar
Reclutar, contratar o despedir trabajadores.
Revisar el trabajo de los empleados para evaluar la calidad y la cantidad.
Capacite a los trabajadores en técnicas como la siembra, la cosecha, el deshierbe o la identificación de insectos y en el uso de medidas de seguridad.
Consulte con los gerentes para evaluar el clima o las condiciones del suelo, para desarrollar planes o procedimientos, o para discutir temas como cambios en fertilizantes, herbicidas o técnicas de cultivo.
Prepare y mantenga informes de tiempo o nómina, así como detalles de acciones del personal, como evaluaciones de desempeño, contrataciones, promociones o acciones disciplinarias.
Observe a los trabajadores para detectar procedimientos de trabajo ineficientes o inseguros o para identificar problemas, iniciando acciones correctivas según sea necesario.
Conduzca u opere maquinaria agrícola, como camiones, tractores o cosechadoras autopropulsadas, para transportar trabajadores o suministros o para cultivar o cosechar campos.
Estime los requisitos laborales para los trabajos y planifique los horarios de trabajo en consecuencia.
Realizar los mismos deberes hortícolas o agrícolas que los subordinados.
Solicitud o compra de suministros, como insecticidas, piezas de máquinas, lubricantes o herramientas.
Inspeccione las instalaciones para determinar las necesidades de mantenimiento.
PRINCIPALES ACTIVIDADESAmpliar
Obtención de información Observar, recibir y obtener información de todas las fuentes relevantes.
Identificar objetos, acciones y eventos Identificar información clasificando, estimando, reconociendo diferencias o similitudes, y detectando cambios en circunstancias o eventos.
Inspección de equipos, estructuras o materiales Inspección de equipos, estructuras o materiales para identificar la causa de errores u otros problemas o defectos.
Juzgar las cualidades de las cosas, los servicios o las personas Evaluar el valor, la importancia o la calidad de las cosas o las personas.
Comunicación con supervisores, pares o subordinados Proporcionar información a los supervisores, compañeros de trabajo y subordinados por teléfono, por escrito, correo electrónico o en persona.
Monitorear procesos, materiales o alrededores Monitorear y revisar información de materiales, eventos o el medio ambiente, para detectar o evaluar problemas.
Tomar decisiones y resolver problemas Analizar información y evaluar resultados para elegir la mejor solución y resolver problemas.
Organización, planificación y priorización del trabajo Desarrollar objetivos y planes específicos para priorizar, organizar y lograr su trabajo.
ÁREAS DE CONOCIMIENTO Ampliar
Producción de alimentos Conocimiento de técnicas y equipos para plantar, cultivar y cosechar productos alimenticios (tanto vegetales como animales) para el consumo, incluidas las técnicas de almacenamiento / manipulación.
Idioma inglés Conocimiento de la estructura y el contenido del idioma inglés, incluido el significado y la ortografía de las palabras, las reglas de composición y la gramática.
Conocimiento mecánico de máquinas y herramientas, incluidos sus diseños, usos, reparación y mantenimiento.
Producción y procesamiento Conocimiento de materias primas, procesos de producción, control de calidad, costos y otras técnicas para maximizar la fabricación y distribución efectiva de bienes.
Conocimientos matemáticos de aritmética, álgebra, geometría, cálculo, estadística y sus aplicaciones.
Personal y recursos humanos Conocimiento de los principios y procedimientos para la contratación, selección, capacitación, compensación y beneficios del personal, relaciones laborales y negociación, y sistemas de información del personal.
Administración y gestión Conocimiento de los principios empresariales y de gestión involucrados en la planificación estratégica, asignación de recursos, modelado de recursos humanos, técnica de liderazgo, métodos de producción y coordinación de personas y recursos.
Educación y capacitación Conocimiento de principios y métodos para el diseño curricular y de capacitación, enseñanza e instrucción para individuos y grupos, y la medición de los efectos de la capacitación.

HABILIDADES CLAVE Ampliar
Sensibilidad del problema La capacidad de saber cuándo algo está mal o es probable que salga mal. No implica resolver el problema, solo reconocer que hay un problema.
Expresión oral La capacidad de comunicar información e ideas al hablar para que otros lo entiendan.
Comprensión oral La capacidad de escuchar y comprender información e ideas presentadas a través de palabras y oraciones.
Visión lejana La capacidad de ver detalles a distancia.
Razonamiento deductivo La capacidad de aplicar reglas generales a problemas específicos para producir respuestas que tengan sentido.
Visión de cerca La capacidad de ver detalles a corta distancia (a unos pocos pies del observador).
Flexibilidad de cierre La capacidad de identificar o detectar un patrón conocido (una figura, objeto, palabra o sonido) que está oculto en otro material que distrae.
Reconocimiento del habla La capacidad de identificar y comprender el habla de otra persona.
HABILIDADES SUPERIORESAmpliar
Pensamiento crítico Usar la lógica y el razonamiento para identificar las fortalezas y debilidades de soluciones alternativas, conclusiones o enfoques de problemas.
Juicio y toma de decisiones Considerando los costos y beneficios relativos de las acciones potenciales para elegir la más adecuada.
Escucha activa Prestar toda la atención a lo que otras personas están diciendo, tomarse el tiempo para comprender los puntos planteados, hacer preguntas según corresponda y no interrumpir en momentos inapropiados.
Monitoreo Monitoreo / Evaluación del desempeño de usted, otras personas u organizaciones para realizar mejoras o tomar medidas correctivas.
Gestión de recursos de personal Motivar, desarrollar y dirigir a las personas mientras trabajan, identificando a las mejores personas para el trabajo.
Coordinación Ajuste de acciones en relación con las acciones de otros.
Percepción social Ser consciente de las reacciones de los demás y comprender por qué reaccionan como lo hacen.
Hablar Hablar con otros para transmitir información de manera efectiva.

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Gerentes financieros, sucursal o departamento

También conocido como: Gerente del Centro Bancario, Gerente de Banca, Contralor de la Ciudad, Tesorero de la Ciudad, Contralor, Gerente de Crédito, Director Financiero, Oficial Financiero, Gerente Fiscal, Gerente del Banco Internacional

Dirigir y coordinar las actividades financieras de los trabajadores en una sucursal, oficina o departamento de un establecimiento, como sucursal bancaria, empresa de corretaje, departamento de riesgos y seguros o departamento de crédito.
Liderazgo ALTO
Toma de decisiones críticas ALTO
Nivel de responsabilidades ALTO
Reto laboral y presión para cumplir con los plazos ALTOS
Manejo y manejo de conflictos BAJO
Competencia para este puesto ALTO
Comunicación con otros ALTO
Trabajar en estrecha colaboración con los miembros del equipo, clientes, etc. ALTO
Comodidad del entorno de trabajo ALTO
Exposición a condiciones ambientales extremas BAJA
Exposición a riesgos laborales BAJO
Demandas físicas BAJA
¿Quieres seguir una carrera como gerente financiero? Cree una alerta de trabajo y reciba nuevos listados de trabajo en su área directamente.
TAREAS DIARIAS
Reclutar miembros del personal y supervisar los programas de capacitación.
Supervisar el flujo de efectivo o instrumentos financieros.
Planifique, dirija o coordine las actividades de los trabajadores en sucursales, oficinas o departamentos de establecimientos, como sucursales bancarias, casas de bolsa, departamentos de riesgos y seguros, o departamentos de crédito.
Examinar, evaluar o procesar solicitudes de préstamos.
Establezca y mantenga relaciones con clientes individuales o comerciales o brinde asistencia con los problemas que estos clientes puedan encontrar.
PRINCIPALES ACTIVIDADESAmpliar
Obtención de información Observar, recibir y obtener información de todas las fuentes relevantes.
Vender o influir en otros. Convencer a otros para que compren mercancías / bienes o que cambien de opinión o actúen.
Interacción con computadoras Uso de computadoras y sistemas informáticos (incluyendo hardware y software) para programar, escribir software, configurar funciones, ingresar datos o procesar información.
Establecer y mantener relaciones interpersonales Desarrollar relaciones de trabajo constructivas y cooperativas con otros, y mantenerlas a lo largo del tiempo.
Actuar para o trabajar directamente con el público Actuar para personas o tratar directamente con el público. Esto incluye servir a clientes en restaurantes y tiendas, y recibir clientes o invitados.
Tomar decisiones y resolver problemas Analizar información y evaluar resultados para elegir la mejor solución y resolver problemas.
Comunicación con personas externas a la organización Comunicación con personas externas a la organización, que representan a la organización ante los clientes, el público, el gobierno y otras fuentes externas. Esta información puede intercambiarse en persona, por escrito o por teléfono o correo electrónico.
Identificar objetos, acciones y eventos Identificar información clasificando, estimando, reconociendo diferencias o similitudes, y detectando cambios en circunstancias o eventos.

ÁREAS DE CONOCIMIENTO Ampliar
Servicio al cliente y personal Conocimiento de los principios y procesos para proporcionar servicios al cliente y personales. Esto incluye la evaluación de las necesidades del cliente, el cumplimiento de los estándares de calidad de los servicios y la evaluación de la satisfacción del cliente.
Administración y gestión Conocimiento de los principios empresariales y de gestión involucrados en la planificación estratégica, asignación de recursos, modelado de recursos humanos, técnica de liderazgo, métodos de producción y coordinación de personas y recursos.
Idioma inglés Conocimiento de la estructura y el contenido del idioma inglés, incluido el significado y la ortografía de las palabras, las reglas de composición y la gramática.
Conocimientos matemáticos de aritmética, álgebra, geometría, cálculo, estadística y sus aplicaciones.
Computadoras y electrónica Conocimiento de placas de circuitos, procesadores, chips, equipos electrónicos y hardware y software informático, incluidas aplicaciones y programación.
Economía y contabilidad Conocimiento de los principios y prácticas económicas y contables, los mercados financieros, la banca y el análisis y reporte de datos financieros.
Ventas y marketing Conocimiento de principios y métodos para mostrar, promocionar y vender productos o servicios. Esto incluye estrategias y tácticas de marketing, demostración de productos, técnicas de ventas y sistemas de control de ventas.
Conocimiento administrativo de los procedimientos y sistemas administrativos y administrativos, como el procesamiento de textos, la gestión de archivos y registros, la estenografía y la transcripción, el diseño de formularios y otros procedimientos y terminología de oficina.
HABILIDADES CLAVE Ampliar
Expresión oral La capacidad de comunicar información e ideas al hablar para que otros lo entiendan.
Comprensión escrita La capacidad de leer y comprender información e ideas presentadas por escrito.
Comprensión oral La capacidad de escuchar y comprender información e ideas presentadas a través de palabras y oraciones.
Expresión escrita La capacidad de comunicar información e ideas por escrito para que otros lo entiendan.
Claridad del habla La capacidad de hablar con claridad para que otros puedan entenderlo.
Reconocimiento del habla La capacidad de identificar y comprender el habla de otra persona.
Razonamiento deductivo La capacidad de aplicar reglas generales a problemas específicos para producir respuestas que tengan sentido.
Visión de cerca La capacidad de ver detalles a corta distancia (a unos pocos pies del observador).
HABILIDADES SUPERIORESAmpliar
Escucha activa Prestar toda la atención a lo que otras personas están diciendo, tomarse el tiempo para comprender los puntos planteados, hacer preguntas según corresponda y no interrumpir en momentos inapropiados.
Hablar Hablar con otros para transmitir información de manera efectiva.
Escritura Comunicarse eficazmente por escrito según sea apropiado para las necesidades de la audiencia.
Pensamiento crítico Usar la lógica y el razonamiento para identificar las fortalezas y debilidades de soluciones alternativas, conclusiones o enfoques de problemas.
Comprensión de lectura Comprender oraciones y párrafos escritos en documentos relacionados con el trabajo.
Monitoreo Monitoreo / Evaluación del desempeño de usted, otras personas u organizaciones para realizar mejoras o tomar medidas correctivas.
Juicio y toma de decisiones Considerando los costos y beneficios relativos de las acciones potenciales para elegir la más adecuada.
Gestión del tiempo Gestionar el propio tiempo y el tiempo de los demás.

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Trabajadores agrícolas, animales de granja, rancho y acuícolas

También conocido como: trabajador de acuicultura, mano de granero, trabajador de granero, criador de ganado, conductor de ganado, manipulador de pollo, vacunador de pollo, licitador de vaca, recolector de huevos, trabajador de parto

La automatización está reemplazando cada vez más la mano de obra manual en la granja, pero todavía hay muchas tareas que las personas realizan mejor. Llamados trabajadores agrícolas, las tareas que manejan dependen del tamaño de la operación y de lo que crece la granja.

En una granja o rancho ganadero, estos trabajadores se encargan del cuidado … y de la alimentación de los animales y las aves de corral. A la primera señal de enfermedad, lesión o aumento de peso deficiente, los trabajadores agrícolas dan atención médica al animal enfermo o hacen arreglos para la atención veterinaria. También son responsables de mantener limpios a los animales y sus condiciones de vida.

Muchas de las frutas y verduras producidas en este país se cultivan y cosechan a mano. Mientras que las máquinas ayudan a preparar el suelo y plantar las semillas, los trabajadores agrícolas hacen la mayor parte del trasplante, deshierbe, adelgazamiento y poda.

Los trabajadores agrícolas también pueden operar y mantener maquinaria, así como también hacer reparaciones generales alrededor de la propiedad. A veces el trabajo incluye mantener registros de producción. Trabajar con equipo pesado y animales grandes puede ser peligroso. Otros peligros incluyen la exposición prolongada al sol y productos químicos.

Muchos tipos de agricultura son estacionales, y requieren largos días de trabajo intensivo durante la siembra y la cosecha. En estos momentos, un día laboral de 16 a 20 horas no es inusual, por lo que este es un trabajo que puede ser muy exigente físicamente.

Muchas granjas dependen de trabajadores diarios o temporales, y la mayoría de los empleadores brindan capacitación en el trabajo. Debido a que no se requiere educación formal, el salario tiende a ser bajo. Además, el trabajo agrícola está exento de las disposiciones sobre horas extras de las leyes de salario mínimo.

Las personas que eligen este trabajo a menudo extenuante disfrutan de cultivar y cuidar seres vivos. Para ellos, la agricultura es más un estilo de vida que una carrera.

DescripciónExpandir
Asista a animales de granja, ganadería o acuicultura que pueden incluir ganado vacuno, ovino, porcino, caprino, equino y otros equinos, aves, peces, mariscos y abejas. Atienda a los animales producidos para productos de origen animal, como carne, pieles, pieles, plumas, huevos, leche y miel. Los deberes pueden incluir la alimentación, el riego, el pastoreo, el pastoreo, la castración, la marca, el despegue, el pesaje, la captura y la carga de animales. Puede mantener registros de animales; examinar animales para detectar enfermedades y lesiones; ayudar en partos de parto; y administrar medicamentos, vacunas o insecticidas según corresponda. Puede limpiar y mantener áreas de alojamiento de animales. Incluye trabajadores que esquilan lana de ovejas y recolectan huevos en criaderos.
Liderazgo BAJO
Toma de decisiones críticas ALTO
Nivel de responsabilidades ALTO
Reto laboral y presión para cumplir con los plazos ALTOS
Manejo y manejo de conflictos BAJO
Competencia para este puesto BAJO
Comunicación con otros ALTO
Trabajar en estrecha colaboración con los miembros del equipo, clientes, etc. ALTO
Comodidad del entorno de trabajo BAJO
Exposición a condiciones ambientales extremas ALTA
Exposición a riesgos laborales BAJO
Demandas físicas BAJA
¿Quieres seguir una carrera como trabajador agrícola / de granja / animales acuícolas? Cree una alerta de trabajo y reciba nuevos listados de trabajo en su área directamente.
TAREAS DIARIASAmpliar
Marque el ganado para identificar la propiedad y el grado, utilizando marcas, etiquetas, pintura o tatuajes.
Rebaño de ganado para pastos para pastoreo o para escalas, camiones u otros recintos.
Conduzca camiones, tractores y otros equipos para distribuir alimentos a los animales.
Limpie los puestos, bolígrafos y equipos, utilizando soluciones desinfectantes, cepillos, palas, mangueras de agua y / o bombas.
Proporcionar tratamiento médico, como administrar medicamentos y vacunas; o hacer arreglos para que los veterinarios brinden un tratamiento más extenso.
Examine los animales para detectar enfermedades, lesiones o enfermedades, y para verificar las características físicas, como la tasa de aumento de peso.
Mueva equipos, aves de corral o ganado de un lugar a otro, manualmente o usando camiones o carretas.
Alimentar y regar el ganado; y controlar los suministros de alimentos y agua.
Inspeccione, mantenga y repare equipos, maquinaria, edificios, corrales, patios y cercas.

PRINCIPALES ACTIVIDADESAmpliar
Manipulación y movimiento de objetos Uso de manos y brazos para manipular, instalar, colocar y mover materiales y manipular cosas.
Realización de actividades físicas generales Realización de actividades físicas que requieren un uso considerable de los brazos y las piernas y mover todo el cuerpo, como escalar, levantar, equilibrar, caminar, agacharse y manipular materiales.
Inspección de equipos, estructuras o materiales Inspección de equipos, estructuras o materiales para identificar la causa de errores u otros problemas o defectos.
Tomar decisiones y resolver problemas Analizar información y evaluar resultados para elegir la mejor solución y resolver problemas.
Identificar objetos, acciones y eventos Identificar información clasificando, estimando, reconociendo diferencias o similitudes, y detectando cambios en circunstancias o eventos.
Operar vehículos, dispositivos mecanizados o equipos Correr, maniobrar, navegar o conducir vehículos o equipos mecanizados, como montacargas, vehículos de pasajeros, aviones o embarcaciones.
Comunicación con supervisores, pares o subordinados Proporcionar información a los supervisores, compañeros de trabajo y subordinados por teléfono, por escrito, correo electrónico o en persona.
Control de máquinas y procesos Usar mecanismos de control o actividad física directa para operar máquinas o procesos (sin incluir computadoras o vehículos).
ÁREAS DE CONOCIMIENTO Ampliar
Administración y gestión Conocimiento de los principios empresariales y de gestión involucrados en la planificación estratégica, asignación de recursos, modelado de recursos humanos, técnica de liderazgo, métodos de producción y coordinación de personas y recursos.
Servicio al cliente y personal Conocimiento de los principios y procesos para proporcionar servicios al cliente y personales. Esto incluye la evaluación de las necesidades del cliente, el cumplimiento de los estándares de calidad de los servicios y la evaluación de la satisfacción del cliente.
Biología Conocimiento de organismos vegetales y animales, sus tejidos, células, funciones, interdependencias e interacciones entre ellos y el medio ambiente.
Producción y procesamiento Conocimiento de materias primas, procesos de producción, control de calidad, costos y otras técnicas para maximizar la fabricación y distribución efectiva de bienes.
Idioma inglés Conocimiento de la estructura y el contenido del idioma inglés, incluido el significado y la ortografía de las palabras, las reglas de composición y la gramática.
Producción de alimentos Conocimiento de técnicas y equipos para plantar, cultivar y cosechar productos alimenticios (tanto vegetales como animales) para el consumo, incluidas las técnicas de almacenamiento / manipulación.
Conocimiento mecánico de máquinas y herramientas, incluidos sus diseños, usos, reparación y mantenimiento.
Personal y recursos humanos Conocimiento de los principios y procedimientos para la contratación, selección, capacitación, compensación y beneficios del personal, relaciones laborales y negociación, y sistemas de información del personal.
HABILIDADES CLAVE Ampliar
Sensibilidad del problema La capacidad de saber cuándo algo está mal o es probable que salga mal. No implica resolver el problema, solo reconocer que hay un problema.
Precisión de control La capacidad de ajustar rápida y repetidamente los controles de una máquina o un vehículo a las posiciones exactas.
Estabilidad de la mano del brazo La capacidad de mantener la mano y el brazo estables mientras mueve el brazo o mientras sostiene el brazo y la mano en una posición.
Comprensión oral La capacidad de escuchar y comprender información e ideas presentadas a través de palabras y oraciones.
Coordinación multilimb La capacidad de coordinar dos o más extremidades (por ejemplo, dos brazos, dos piernas o una pierna y un brazo) mientras está sentado, de pie o acostado. No implica realizar las actividades mientras todo el cuerpo está en movimiento.
Expresión oral La capacidad de comunicar información e ideas al hablar para que otros lo entiendan.
Razonamiento deductivo La capacidad de aplicar reglas generales a problemas específicos para producir respuestas que tengan sentido.
Fuerza estática La capacidad de ejercer la fuerza muscular máxima para levantar, empujar, tirar o transportar objetos.

HABILIDADES SUPERIORESAmpliar
Pensamiento crítico Usar la lógica y el razonamiento para identificar las fortalezas y debilidades de soluciones alternativas, conclusiones o enfoques de problemas.
Escucha activa Prestar toda la atención a lo que otras personas están diciendo, tomarse el tiempo para comprender los puntos planteados, hacer preguntas según corresponda y no interrumpir en momentos inapropiados.
Monitoreo Monitoreo / Evaluación del desempeño de usted mismo, otras personas u organizaciones para realizar mejoras o tomar medidas correctivas.
Coordinación Ajuste de acciones en relación con las acciones de otros.
Operación y control Operaciones de control de equipos o sistemas.
Monitoreo de la operación Observación de indicadores, diales u otros indicadores para asegurarse de que la máquina esté funcionando correctamente.
Hablar Hablar con otros para transmitir información de manera efectiva.
Solución de problemas complejos Identificar problemas complejos y revisar información relacionada para desarrollar y evaluar opciones e implementar soluciones.

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Trabajadores agrícolas y trabajadores, cultivos, viveros e invernaderos

También conocido como: cortador de caña, cosechadora de zanahorias, cosechadora de cítricos, cosechadora de maíz, cosechadora de algodón, cosechadora, cosechadora de flores, trasplantadora de invernadero, cosechadora, cosechadora

Planta, cultiva y cosecha manualmente verduras, frutas, nueces, especialidades hortícolas y cultivos de campo. Use herramientas manuales, como palas, paletas, azadas, manipuladores, podaderas, tijeras y cuchillos. Los deberes pueden incluir la labranza del suelo y la aplicación de fertilizantes; trasplante, deshierbe, adelgazamiento o poda de cultivos; aplicar pesticidas; o limpiar, clasificar, clasificar, empacar y cargar productos cosechados. Puede construir enrejados, reparar cercas y edificios agrícolas, o participar en actividades de riego.
¿Quieres seguir una carrera como Cultivo / Vivero / Invernadero o Trabajador Agrícola? Cree una alerta de trabajo y reciba nuevos listados de trabajo en su área directamente.

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Trabajadores agrícolas y trabajadores, cultivos

También conocido como: cortador de caña, cosechadora de zanahorias, cosechadora de cítricos, cosechadora de maíz, cosechadora de algodón, cosechadora, cosechadora de flores, trasplantadora de invernadero, cosechadora, cosechadora

Opere tractores, maquinaria arrastrada por tractores y maquinaria autopropulsada para arar, rastrillar y fertilizar el suelo, o para plantar, cultivar, rociar y cosechar.
Reparar y mantener vehículos agrícolas, implementos y equipos mecánicos.
Instalar y operar equipos de riego.
PRINCIPALES ACTIVIDADESAmpliar
Manipulación y movimiento de objetos Uso de manos y brazos para manipular, instalar, colocar y mover materiales y manipular cosas.
Control de máquinas y procesos Usar mecanismos de control o actividad física directa para operar máquinas o procesos (sin incluir computadoras o vehículos).
Identificar objetos, acciones y eventos Identificar información clasificando, estimando, reconociendo diferencias o similitudes, y detectando cambios en circunstancias o eventos.
Obtención de información Observar, recibir y obtener información de todas las fuentes relevantes.
Realización de actividades físicas generales Realización de actividades físicas que requieren un uso considerable de los brazos y las piernas y mover todo el cuerpo, como escalar, levantar, equilibrar, caminar, agacharse y manipular materiales.
Operar vehículos, dispositivos mecanizados o equipos Correr, maniobrar, navegar o conducir vehículos o equipos mecanizados, como montacargas, vehículos de pasajeros, aviones o embarcaciones.
Capacitar y enseñar a otros Identificar las necesidades educativas de otros, desarrollar programas o clases formales de educación o capacitación, y enseñar o instruir a otros.
Comunicación con supervisores, pares o subordinados Proporcionar información a los supervisores, compañeros de trabajo y subordinados por teléfono, por escrito, correo electrónico o en persona.
ÁREAS DE CONOCIMIENTO Ampliar
Conocimiento mecánico de máquinas y herramientas, incluidos sus diseños, usos, reparación y mantenimiento.
Personal y recursos humanos Conocimiento de los principios y procedimientos para la contratación, selección, capacitación, compensación y beneficios del personal, relaciones laborales y negociación, y sistemas de información del personal.
Producción de alimentos Conocimiento de técnicas y equipos para plantar, cultivar y cosechar productos alimenticios (tanto vegetales como animales) para el consumo, incluidas las técnicas de almacenamiento / manipulación.
Transporte Conocimiento de los principios y métodos para mover personas o mercancías por aire, ferrocarril, mar o carretera, incluidos los costos y beneficios relativos.
Administración y gestión Conocimiento de los principios empresariales y de gestión involucrados en la planificación estratégica, asignación de recursos, modelado de recursos humanos, técnica de liderazgo, métodos de producción y coordinación de personas y recursos.
Conocimiento administrativo de los procedimientos y sistemas administrativos y administrativos, como el procesamiento de textos, la gestión de archivos y registros, la estenografía y la transcripción, el diseño de formularios y otros procedimientos y terminología de oficina.
Seguridad pública Conocimiento de equipos, políticas, procedimientos y estrategias relevantes para promover operaciones de seguridad locales, estatales o nacionales efectivas para la protección de personas, datos, propiedades e instituciones.
Idioma inglés Conocimiento de la estructura y el contenido del idioma inglés, incluido el significado y la ortografía de las palabras, las reglas de composición y la gramática.

HABILIDADES CLAVE Ampliar
Precisión de control La capacidad de ajustar rápida y repetidamente los controles de una máquina o un vehículo a las posiciones exactas.
Coordinación multilimb La capacidad de coordinar dos o más extremidades (por ejemplo, dos brazos, dos piernas o una pierna y un brazo) mientras está sentado, de pie o acostado. No implica realizar las actividades mientras todo el cuerpo está en movimiento.
Destreza manual La capacidad de mover rápidamente su mano, su mano junto con su brazo, o sus dos manos para agarrar, manipular o ensamblar objetos.
Control de velocidad La capacidad de cronometrar sus movimientos o el movimiento de una pieza de equipo en previsión de cambios en la velocidad y / o dirección de un objeto o escena en movimiento.
Reconocimiento del habla La capacidad de identificar y comprender el habla de otra persona.
Sensibilidad del problema La capacidad de saber cuándo algo está mal o es probable que salga mal. No implica resolver el problema, solo reconocer que hay un problema.
Claridad del habla La capacidad de hablar con claridad para que otros puedan entenderlo.
Ordenamiento de información La capacidad de organizar cosas o acciones en un cierto orden o patrón de acuerdo con una regla específica o un conjunto de reglas (por ejemplo, patrones de números, letras, palabras, imágenes, operaciones matemáticas).
HABILIDADES SUPERIORESAmpliar
Operación y control Operaciones de control de equipos o sistemas.
Monitoreo de la operación Observación de indicadores, diales u otros indicadores para asegurarse de que la máquina esté funcionando correctamente.
Escucha activa Prestar toda la atención a lo que otras personas están diciendo, tomarse el tiempo para comprender los puntos planteados, hacer preguntas según corresponda y no interrumpir en momentos inapropiados.
Coordinación Ajuste de acciones en relación con las acciones de otros.
Hablar Hablar con otros para transmitir información de manera efectiva.
Pensamiento crítico Usar la lógica y el razonamiento para identificar las fortalezas y debilidades de soluciones alternativas, conclusiones o enfoques de problemas.
Gestión de recursos de personal Motivar, desarrollar y dirigir a las personas mientras trabajan, identificando a las mejores personas para el trabajo.
Monitoreo Monitoreo / Evaluación del desempeño de usted, otras personas u organizaciones para realizar mejoras o tomar medidas correctivas.

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Mecánicos de equipos agrícolas y técnicos de servicio

También conocido como: mecánico de equipos agrícolas, mecánico combinado, mecánico de equipos lácteos, reparador de equipos lácteos, mecánico de cosechadoras, mecánico de equipos de riego, mecánico de ordeñadoras, mecánico de tractores

La agricultura hoy es un gran negocio. Eso significa que las granjas grandes que requieren maquinaria grande y especializada: tractores con motores diesel de 400 caballos de fuerza, empacadoras de heno, macetas y sinfines de grano, máquinas de ordeño y equipos de pulverización y riego. Nombra una máquina, y lo más probable es que tenga un uso intensivo, en el exterior, en todo tipo de clima.

Los mecánicos de equipos agrícolas, la mayoría de los cuales trabajan para distribuidores de equipos agrícolas, ayudan a reducir el tiempo de inactividad al realizar mantenimiento preventivo. Pasan gran parte de su tiempo ajustando y reparando máquinas, ya sea en el concesionario o en el campo.

Cada comunidad agrícola depende de sus distribuidores de maquinaria agrícola y la mecánica para que todo funcione sin problemas. Después de todo, ya sea con luna llena o luces de inundación, ¡los cultivos no se pueden cosechar si el equipo no funciona!

DescripciónExpandir
Diagnostique, ajuste, repare o revise la maquinaria y los vehículos agrícolas, como tractores, cosechadoras, equipos lácteos y sistemas de riego.
Liderazgo ALTO
Toma de decisiones críticas ALTO
Nivel de responsabilidades BAJO
Reto laboral y presión para cumplir con los plazos ALTOS
Manejo y manejo de conflictos BAJO
Competencia para este puesto ALTO
Comunicación con otros BAJA
Trabajar en estrecha colaboración con los miembros del equipo, clientes, etc. ALTO
Comodidad del entorno de trabajo BAJO
Exposición a condiciones ambientales extremas ALTA
Exposición a riesgos laborales BAJO
Demandas físicas BAJA
¿Quieres seguir una carrera como mecánico de equipos agrícolas o técnico de servicio? Cree una alerta de trabajo y reciba nuevos listados de trabajo en su área directamente.
TAREAS DIARIASAmpliar
Fabricar piezas metálicas nuevas, utilizando prensas de taladro, tornos de motores y otras máquinas herramientas.
Sintonice o revise los motores.
Conduzca camiones para transportar herramientas y equipos para la reparación in situ de maquinaria grande.
Examine y escuche el equipo, lea los informes de inspección y consulte con los clientes para localizar y diagnosticar el mal funcionamiento.
Desmontar las máquinas defectuosas para su reparación, utilizando herramientas manuales.
Repare o reemplace las piezas defectuosas, utilizando herramientas manuales, fresadoras y máquinas para trabajar la madera, tornos, equipos de soldadura, amoladoras o sierras.
Limpiar y lubricar piezas.
Pruebe y reemplace los componentes eléctricos y el cableado, utilizando medidores de prueba, equipos de soldadura y herramientas manuales.
Mantenga, repare y revise la maquinaria y los vehículos agrícolas, como tractores, cosechadoras y sistemas de riego.
Vuelva a ensamblar máquinas y equipos después de la reparación; operación de prueba; y hacer ajustes según sea necesario.
Registre los detalles de las reparaciones realizadas y las piezas utilizadas.
PRINCIPALES ACTIVIDADESAmpliar
Reparación y mantenimiento de equipos mecánicos Servicio, reparación, ajuste y prueba de máquinas, dispositivos, piezas móviles y equipos que operan principalmente sobre la base de principios mecánicos (no electrónicos).
Operar vehículos, dispositivos mecanizados o equipos Correr, maniobrar, navegar o conducir vehículos o equipos mecanizados, como montacargas, vehículos de pasajeros, aviones o embarcaciones.
Manipulación y movimiento de objetos Uso de manos y brazos para manipular, instalar, colocar y mover materiales y manipular cosas.
Tomar decisiones y resolver problemas Analizar información y evaluar resultados para elegir la mejor solución y resolver problemas.
Inspección de equipos, estructuras o materiales Inspección de equipos, estructuras o materiales para identificar la causa de errores u otros problemas o defectos.
Actualización y uso de conocimientos relevantes Mantenerse actualizado técnicamente y aplicar nuevos conocimientos a su trabajo.
Realización de actividades físicas generales Realización de actividades físicas que requieren un uso considerable de los brazos y las piernas y mover todo el cuerpo, como escalar, levantar, equilibrar, caminar, agacharse y manipular materiales.
Comunicación con supervisores, pares o subordinados Proporcionar información a los supervisores, compañeros de trabajo y subordinados por teléfono, por escrito, correo electrónico o en persona.

ÁREAS DE CONOCIMIENTO Ampliar
Conocimiento mecánico de máquinas y herramientas, incluidos sus diseños, usos, reparación y mantenimiento.
Servicio al cliente y personal Conocimiento de los principios y procesos para proporcionar servicios al cliente y personales. Esto incluye la evaluación de las necesidades del cliente, el cumplimiento de los estándares de calidad de los servicios y la evaluación de la satisfacción del cliente.
Computadoras y electrónica Conocimiento de placas de circuitos, procesadores, chips, equipos electrónicos y hardware y software informático, incluidas aplicaciones y programación.
Física Conocimiento y predicción de principios físicos, leyes, sus interrelaciones y aplicaciones para comprender la dinámica de fluidos, materiales y atmósfera, y estructuras y procesos mecánicos, eléctricos, atómicos y subatómicos.
Administración y gestión Conocimiento de los principios empresariales y de gestión involucrados en la planificación estratégica, asignación de recursos, modelado de recursos humanos, técnica de liderazgo, métodos de producción y coordinación de personas y recursos.
Ingeniería y tecnología Conocimiento de la aplicación práctica de la ingeniería científica y tecnológica. Esto incluye la aplicación de principios, técnicas, procedimientos y equipos para el diseño y la producción de diversos bienes y servicios.
Conocimientos matemáticos de aritmética, álgebra, geometría, cálculo, estadística y sus aplicaciones.
Ventas y marketing Conocimiento de principios y métodos para mostrar, promocionar y vender productos o servicios. Esto incluye estrategias y tácticas de marketing, demostración de productos, técnicas de ventas y sistemas de control de ventas.
HABILIDADES CLAVE Ampliar
Destreza manual La capacidad de mover rápidamente su mano, su mano junto con su brazo, o sus dos manos para agarrar, manipular o ensamblar objetos.
Estabilidad de la mano del brazo La capacidad de mantener la mano y el brazo estables mientras mueve el brazo o mientras sostiene el brazo y la mano en una posición.
Coordinación multilimb La capacidad de coordinar dos o más extremidades (por ejemplo, dos brazos, dos piernas o una pierna y un brazo) mientras está sentado, de pie o acostado. No implica realizar las actividades mientras todo el cuerpo está en movimiento.
Precisión de control La capacidad de ajustar rápida y repetidamente los controles de una máquina o un vehículo a las posiciones exactas.
Destreza de los dedos La capacidad de realizar movimientos coordinados con precisión de los dedos de una o ambas manos para agarrar, manipular o ensamblar objetos muy pequeños.
Tiempo de reacción La capacidad de responder rápidamente (con la mano, el dedo o el pie) a una señal (sonido, luz, imagen) cuando aparece.
Sensibilidad del problema La capacidad de saber cuándo algo está mal o es probable que salga mal. No implica resolver el problema, solo reconocer que hay un problema.
Razonamiento inductivo La capacidad de combinar información para formar reglas o conclusiones generales (incluye encontrar una relación entre eventos aparentemente no relacionados).
HABILIDADES SUPERIORESAmpliar
Reparación Reparación de máquinas o sistemas con las herramientas necesarias.
Mantenimiento del equipo Realizar mantenimiento de rutina en el equipo y determinar cuándo y qué tipo de mantenimiento se necesita.
Solución de problemas Determinar las causas de los errores operativos y decidir qué hacer al respecto.
Análisis de control de calidad Realización de pruebas e inspecciones de productos, servicios o procesos para evaluar la calidad o el rendimiento.
Operación y control Operaciones de control de equipos o sistemas.
Monitoreo de la operación Observación de indicadores, diales u otros indicadores para asegurarse de que la máquina esté funcionando correctamente.
Pensamiento crítico Usar la lógica y el razonamiento para identificar las fortalezas y debilidades de soluciones alternativas, conclusiones o enfoques de problemas.
Selección de equipos Determinar el tipo de herramientas y equipos necesarios para hacer un trabajo.

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Asesores de gestión de fincas y hogares

También conocido como: Especialista en Desarrollo Juvenil 4-H, Agente Agrícola, Educador de Extensión Agrícola, Asesor del Servicio de Extensión, Agente de Extensión de Ciencias de la Familia y del Consumidor, Especialista en Gestión de Recursos Familiares, Agente de Gestión de Negocios Agrícolas, Especialista en Gestión Agrícola, Asesor de Gestión de Alimentos, Experto en Economía Doméstica

Asesorar, instruir y ayudar a las personas y familias dedicadas a la agricultura, procesos relacionados con la agricultura o actividades de economía doméstica. Demostrar procedimientos y aplicar hallazgos de investigación para resolver problemas; e instruir y capacitar en el desarrollo de productos, ventas y el uso de maquinaria y equipo para promover el bienestar general. Incluye agentes agrícolas del condado, asesores de gestión de alimentos y granjas, economistas del hogar y asesores de servicios de extensión.
Liderazgo ALTO
Toma de decisiones críticas ALTO
Nivel de responsabilidades BAJO
Reto laboral y presión para cumplir con los plazos BAJOS
Manejo y manejo de conflictos BAJO
Competencia para este puesto MED
Comunicación con otros ALTO
Trabajar en estrecha colaboración con los miembros del equipo, clientes, etc. ALTO
Comodidad del entorno de trabajo ALTO
Exposición a condiciones ambientales extremas BAJA
Exposición a riesgos laborales BAJO
Demandas físicas BAJA
¿Quieres seguir una carrera como asesor de administración de granjas o hogares? Cree una alerta de trabajo y reciba nuevos listados de trabajo en su área directamente.
TAREAS DIARIASAmpliar
Realizar investigaciones agrícolas, analizar datos y preparar informes de investigación.
Recopile y evalúe datos para determinar las necesidades del programa comunitario.
Programe y haga visitas regulares a los agricultores.
Organice, asesore y participe en actividades y organizaciones de la comunidad, tales como eventos de ferias estatales y estatales y clubes 4-H.
Actuar como defensor de los agricultores o grupos de agricultores.
Asesorar a los agricultores y demostrar técnicas en áreas como alimentación y mantenimiento de la salud del ganado, prácticas de cultivo y cosecha y planificación financiera.
Colaborar con los servicios sociales y los profesionales de la salud para asesorar a las personas y las familias sobre las prácticas de gestión del hogar, como la planificación del presupuesto, la preparación de comidas y la gestión del tiempo.
Realizar demostraciones de campo de nuevos productos, técnicas o servicios.
Realice clases o dicte conferencias sobre temas como nutrición, administración del hogar y técnicas agrícolas.
Mantener registros de los servicios prestados y los efectos de los consejos brindados.
Prepare y distribuya folletos, panfletos y ayudas visuales con fines educativos e informativos.
PRINCIPALES ACTIVIDADESAmpliar
Capacitar y enseñar a otros Identificar las necesidades educativas de otros, desarrollar programas o clases formales de educación o capacitación, y enseñar o instruir a otros.
Establecer y mantener relaciones interpersonales Desarrollar relaciones de trabajo constructivas y cooperativas con otros, y mantenerlas a lo largo del tiempo.
Comunicación con personas externas a la organización Comunicación con personas externas a la organización, que representan a la organización ante los clientes, el público, el gobierno y otras fuentes externas. Esta información puede intercambiarse en persona, por escrito o por teléfono o correo electrónico.
Actualización y uso de conocimientos relevantes Mantenerse actualizado técnicamente y aplicar nuevos conocimientos a su trabajo.
Obtención de información Observar, recibir y obtener información de todas las fuentes relevantes.
Organización, planificación y priorización del trabajo Desarrollar objetivos y planes específicos para priorizar, organizar y lograr su trabajo.
Actuar para o trabajar directamente con el público Actuar para personas o tratar directamente con el público. Esto incluye servir a clientes en restaurantes y tiendas, y recibir clientes o invitados.
Comunicación con supervisores, pares o subordinados Proporcionar información a los supervisores, compañeros de trabajo y subordinados por teléfono, por escrito, correo electrónico o en persona.

ÁREAS DE CONOCIMIENTO Ampliar
Educación y capacitación Conocimiento de principios y métodos para el diseño curricular y de capacitación, enseñanza e instrucción para individuos y grupos, y la medición de los efectos de la capacitación.
Idioma inglés Conocimiento de la estructura y el contenido del idioma inglés, incluido el significado y la ortografía de las palabras, las reglas de composición y la gramática.
Administración y gestión Conocimiento de los principios empresariales y de gestión involucrados en la planificación estratégica, asignación de recursos, modelado de recursos humanos, técnica de liderazgo, métodos de producción y coordinación de personas y recursos.
Producción de alimentos Conocimiento de técnicas y equipos para plantar, cultivar y cosechar productos alimenticios (tanto vegetales como animales) para el consumo, incluidas las técnicas de almacenamiento / manipulación.
Servicio al cliente y personal Conocimiento de los principios y procesos para proporcionar servicios al cliente y personales. Esto incluye la evaluación de las necesidades del cliente, el cumplimiento de los estándares de calidad de los servicios y la evaluación de la satisfacción del cliente.
Comunicaciones y medios Conocimiento de las técnicas y métodos de producción, comunicación y difusión de medios. Esto incluye formas alternativas de informar y entretener a través de medios escritos, orales y visuales.
Biología Conocimiento de organismos vegetales y animales, sus tejidos, células, funciones, interdependencias e interacciones entre ellos y el medio ambiente.
Psicología Conocimiento del comportamiento y desempeño humano; diferencias individuales en habilidad, personalidad e intereses; aprendizaje y motivación; métodos de investigación psicológica; y la evaluación y el tratamiento de los trastornos conductuales y afectivos.
HABILIDADES CLAVE Ampliar
Expresión oral La capacidad de comunicar información e ideas al hablar para que otros lo entiendan.
Comprensión oral La capacidad de escuchar y comprender información e ideas presentadas a través de palabras y oraciones.
Claridad del habla La capacidad de hablar con claridad para que otros puedan entenderlo.
Reconocimiento del habla La capacidad de identificar y comprender el habla de otra persona.
Comprensión escrita La capacidad de leer y comprender información e ideas presentadas por escrito.
Expresión escrita La capacidad de comunicar información e ideas por escrito para que otros lo entiendan.
Sensibilidad del problema La capacidad de saber cuándo algo está mal o es probable que salga mal. No implica resolver el problema, solo reconocer que hay un problema.
Razonamiento inductivo La capacidad de combinar información para formar reglas o conclusiones generales (incluye encontrar una relación entre eventos aparentemente no relacionados).
HABILIDADES SUPERIORESAmpliar
Escucha activa Prestar toda la atención a lo que otras personas están diciendo, tomarse el tiempo para comprender los puntos planteados, hacer preguntas según corresponda y no interrumpir en momentos inapropiados.
Hablar Hablar con otros para transmitir información de manera efectiva.
Percepción social Ser consciente de las reacciones de los demás y comprender por qué reaccionan como lo hacen.
Solución de problemas complejos Identificar problemas complejos y revisar información relacionada para desarrollar y evaluar opciones e implementar soluciones.
Estrategias de aprendizaje Seleccionar y usar métodos y procedimientos de capacitación / instrucción apropiados para la situación al aprender o enseñar cosas nuevas.
Coordinación Ajuste de acciones en relación con las acciones de otros.
Comprensión de lectura Comprender oraciones y párrafos escritos en documentos relacionados con el trabajo.
Pensamiento crítico Usar la lógica y el razonamiento para identificar las fortalezas y debilidades de soluciones alternativas, conclusiones o enfoques de problemas.

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Cortador de madera

También conocido como: Leñador, Cortador de madera para pulpa, Cortador de madera, Faller de madera, Talador de madera

Use hachas o motosierras para talar árboles utilizando el conocimiento de las características del árbol y las técnicas de corte para controlar la dirección de la caída y minimizar el daño a los árboles.
Liderazgo BAJO
Toma de decisiones críticas ALTO
Nivel de responsabilidades ALTO
Reto laboral y presión para cumplir con los plazos ALTOS
Manejo y manejo de conflictos BAJO
Competencia para este puesto ALTO
Comunicación con otros BAJA
Trabajar en estrecha colaboración con los miembros del equipo, clientes, etc. BAJO
Comodidad del entorno de trabajo ALTO
Exposición a condiciones ambientales extremas BAJA
Exposición a riesgos laborales BAJO
Demandas físicas ALTAS
¿Quieres seguir una carrera como Faller? Cree una alerta de trabajo y reciba nuevos listados de trabajo en su área directamente.
TAREAS DIARIASAmpliar
Etiquete árboles inseguros con cintas de alta visibilidad.
Inserte gatos o cuñas de arrastre detrás de las sierras para evitar que las sierras se atasquen y comenzar a caer árboles.
Determine la posición, dirección y profundidad de los cortes a realizar, y la colocación de cuñas o gatos.
Controle la dirección de la caída de un árbol marcando líneas de corte con hachas, cortando recortes a lo largo de líneas marcadas con motosierras, golpeando las losas de los cortes con ejes de un solo bit y accionando cuñas.
Vio recortes, dejando suficiente madera sólida para controlar la dirección de la caída.
Limpie la maleza de las áreas de trabajo y las rutas de escape, y corte los árboles jóvenes y otros árboles de la dirección de las caídas, utilizando hachas, motosierras o excavadoras.
Evalúe los registros después del corte para asegurarse de que la calidad y la longitud sean correctas.
Mida los árboles talados y córtelos en longitudes de troncos especificadas, utilizando motosierras y hachas.
Mantenga y repare las motosierras y otros equipos, equipos de limpieza, lubricación y engrase, y equipos de afilado adecuadamente.
Seleccione los árboles a cortar, evaluando factores como el sitio, el terreno y las condiciones climáticas antes de comenzar a trabajar.
Evalúe los árboles para ciertas características, como torsión, podredumbre y crecimiento de ramas pesadas, y calcule la cantidad y la dirección de la inclinación, para determinar cómo controlar la dirección de la caída de un árbol con el menor daño.
PRINCIPALES ACTIVIDADESAmpliar
Realización de actividades físicas generales Realización de actividades físicas que requieren un uso considerable de los brazos y las piernas y mover todo el cuerpo, como escalar, levantar, equilibrar, caminar, agacharse y manipular materiales.
Control de máquinas y procesos Usar mecanismos de control o actividad física directa para operar máquinas o procesos (sin incluir computadoras o vehículos).
Manipulación y movimiento de objetos Uso de manos y brazos para manipular, instalar, colocar y mover materiales y manipular cosas.
Identificar objetos, acciones y eventos Identificar información clasificando, estimando, reconociendo diferencias o similitudes, y detectando cambios en circunstancias o eventos.
Operar vehículos, dispositivos mecanizados o equipos Correr, maniobrar, navegar o conducir vehículos o equipos mecanizados, como montacargas, vehículos de pasajeros, aviones o embarcaciones.
Monitorear procesos, materiales o alrededores Monitorear y revisar información de materiales, eventos o el medio ambiente, para detectar o evaluar problemas.
Inspección de equipos, estructuras o materiales Inspección de equipos, estructuras o materiales para identificar la causa de errores u otros problemas o defectos.
Reparación y mantenimiento de equipos mecánicos Servicio, reparación, ajuste y prueba de máquinas, dispositivos, piezas móviles y equipos que operan principalmente sobre la base de principios mecánicos (no electrónicos).

ÁREAS DE CONOCIMIENTO Ampliar
Conocimiento mecánico de máquinas y herramientas, incluidos sus diseños, usos, reparación y mantenimiento.
Producción y procesamiento Conocimiento de materias primas, procesos de producción, control de calidad, costos y otras técnicas para maximizar la fabricación y distribución efectiva de bienes.
Administración y gestión Conocimiento de los principios empresariales y de gestión involucrados en la planificación estratégica, asignación de recursos, modelado de recursos humanos, técnica de liderazgo, métodos de producción y coordinación de personas y recursos.
Seguridad pública Conocimiento de equipos, políticas, procedimientos y estrategias relevantes para promover operaciones de seguridad locales, estatales o nacionales efectivas para la protección de personas, datos, propiedades e instituciones.
Servicio al cliente y personal Conocimiento de los principios y procesos para proporcionar servicios al cliente y personales. Esto incluye la evaluación de las necesidades del cliente, el cumplimiento de los estándares de calidad de los servicios y la evaluación de la satisfacción del cliente.
Conocimientos matemáticos de aritmética, álgebra, geometría, cálculo, estadística y sus aplicaciones.
Economía y contabilidad Conocimiento de los principios y prácticas económicas y contables, los mercados financieros, la banca y el análisis y reporte de datos financieros.
Leyes y gobierno Conocimiento de leyes, códigos legales, procedimientos judiciales, precedentes, regulaciones gubernamentales, órdenes ejecutivas, normas de agencia y el proceso político democrático.
HABILIDADES CLAVE Ampliar
Tiempo de reacción La capacidad de responder rápidamente (con la mano, el dedo o el pie) a una señal (sonido, luz, imagen) cuando aparece.
Coordinación multilimb La capacidad de coordinar dos o más extremidades (por ejemplo, dos brazos, dos piernas o una pierna y un brazo) mientras está sentado, de pie o acostado. No implica realizar las actividades mientras todo el cuerpo está en movimiento.
Precisión de control La capacidad de ajustar rápida y repetidamente los controles de una máquina o un vehículo a las posiciones exactas.
Destreza manual La capacidad de mover rápidamente su mano, su mano junto con su brazo, o sus dos manos para agarrar, manipular o ensamblar objetos.
Velocidad del movimiento de las extremidades La capacidad de mover rápidamente los brazos y las piernas.
Estabilidad de la mano del brazo La capacidad de mantener la mano y el brazo estables mientras mueve el brazo o mientras sostiene el brazo y la mano en una posición.
Fuerza estática La capacidad de ejercer la fuerza muscular máxima para levantar, empujar, tirar o transportar objetos.
Resistencia La capacidad de ejercer físicamente durante largos períodos de tiempo sin quedarse sin aliento o sin aliento.
HABILIDADES SUPERIORESAmpliar
Operación y control Operaciones de control de equipos o sistemas.
Monitoreo Monitoreo / Evaluación del desempeño de usted, otras personas u organizaciones para realizar mejoras o tomar medidas correctivas.
Monitoreo de la operación Observación de indicadores, diales u otros indicadores para asegurarse de que la máquina esté funcionando correctamente.
Pensamiento crítico Usar la lógica y el razonamiento para identificar las fortalezas y debilidades de soluciones alternativas, conclusiones o enfoques de problemas.
Juicio y toma de decisiones Considerando los costos y beneficios relativos de las acciones potenciales para elegir la más adecuada.
Escucha activa Prestar toda la atención a lo que otras personas están diciendo, tomarse el tiempo para comprender los puntos planteados, hacer preguntas según corresponda y no interrumpir en momentos inapropiados.
Mantenimiento del equipo Realizar mantenimiento de rutina en el equipo y determinar cuándo y qué tipo de mantenimiento se necesita.
Reparación Reparación de máquinas o sistemas con las herramientas necesarias.

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Trabajadores de explosivos, expertos en manejo de artefactos y blasters

También conocido como: Blast Setter, Blaster, Dynamite Shooter, Dynamiter, Explosive Ordnance Handler, Explosive Technician, Tier and Detonator, Unexploded Ordnance Quality Control Worker

Pocas carreras dejan tan poco margen de error como la de un trabajador de explosivos. Este es un trabajo con condiciones que no solo son desafiantes, sino a menudo peligrosas. Los trabajadores explosivos, los expertos en manejo de ordenanzas y los blasters preparan y detienen explosivos para mover grandes cantidades de tierra o roca, o para demoler estructuras como edificios.

Están involucrados en cada paso del proceso de voladura, comenzando con una evaluación cuidadosa del trabajo y los materiales necesarios para hacerlo de manera segura y efectiva. Utilizan equipos de construcción de perforación con herramientas especializadas para crear agujeros de explosión. Luego los llenarán con cargas explosivas y conectarán las cargas con sistemas detonadores en un patrón de explosiones cronometradas.

Los trabajadores explosivos deben asegurarse de que el área de la explosión esté libre de todo el resto del personal y el equipo. Solo entonces pueden iniciar la secuencia de la explosión. Y deben determinar cuándo es seguro que los trabajadores regresen al área. Un detalle perdido en el proceso puede ser un error mortal.

Todos los trabajadores explosivos reciben capacitación esencial en el trabajo bajo la dirección de blasters experimentados. La profesión de voladura es un campo muy altamente regulado, con organismos de gobierno federales, estatales y locales involucrados en el proceso de regulación.

La precisión y la atención insoportable al detalle son requisitos vitales del trabajo, pero el resultado final siempre es emocionante.
DescripciónExpandir
Coloque y detone explosivos para demoler estructuras o para aflojar, remover o desplazar tierra, rocas u otros materiales. Puede realizar procedimientos especializados de manejo, almacenamiento y contabilidad. Incluye tiradores de sismógrafos.
Liderazgo ALTO
Toma de decisiones críticas ALTO
Nivel de responsabilidades ALTO
Reto laboral y presión para cumplir con los plazos ALTOS
Manejo y manejo de conflictos BAJO
Competencia para este puesto ALTO
Comunicación con otros ALTO
Trabajar en estrecha colaboración con los miembros del equipo, clientes, etc. ALTO
Comodidad del entorno de trabajo BAJO
Exposición a condiciones ambientales extremas ALTA
Exposición a riesgos laborales BAJO
Demandas físicas MED
¿Quieres seguir una carrera como Trabajador de explosivos, Experto en manejo de artillería o Blaster? Cree una alerta de trabajo y reciba nuevos listados de trabajo en su área directamente.
TAREAS DIARIASAmpliar
Corte longitudes específicas de primacord y fije cebadores a los extremos del cable.
Coloque la primacord entre hileras de agujeros de explosión cargados y ate el cable en las líneas principales para formar patrones de explosión.
Instale y opere equipos como polipastos, martillos neumáticos o taladros, para perforar agujeros de carga.
Ate las longitudes especificadas de fusibles de retardo en patrones para sincronizar las secuencias de explosiones.
Repare y repare equipos de voladura, tiro y automotriz, y cables e instrumentos eléctricos, utilizando herramientas manuales.
Recopile y mantenga registros de armas y explosivos de conformidad con las leyes locales y federales.
Verifique la detonación de las cargas observando los paneles de control o escuchando los sonidos de las explosiones.
Mueva y almacene inventarios de explosivos, pistolas de perforación cargadas y otros materiales, de acuerdo con los procedimientos de seguridad establecidos.
Ensamble y coloque equipos, explosivos y tapas de voladura en agujeros a profundidades especificadas, o cargue pistolas perforantes o torpedos con explosivos.
Encienda fusibles, deje caer dispositivos detonadores en pozos o perforaciones, o active dispositivos de disparo con émbolos, diales o botones, para activar explosiones simples o múltiples.
Conecte el cable eléctrico a los cebadores y cubra las cargas o llene los agujeros de explosión con arcilla, virutas de perforación, arena u otro material.

PRINCIPALES ACTIVIDADESAmpliar
Tomar decisiones y resolver problemas Analizar información y evaluar resultados para elegir la mejor solución y resolver problemas.
Obtención de información Observar, recibir y obtener información de todas las fuentes relevantes.
Documentación / grabación de información Introducción, transcripción, grabación, almacenamiento o mantenimiento de información en forma escrita o electrónica / magnética.
Evaluación de la información para determinar el cumplimiento de las normas Usar información relevante y juicio individual para determinar si los eventos o procesos cumplen con las leyes, reglamentos o normas.
Realización de actividades físicas generales Realización de actividades físicas que requieren un uso considerable de los brazos y las piernas y mover todo el cuerpo, como escalar, levantar, equilibrar, caminar, agacharse y manipular materiales.
Manipulación y movimiento de objetos Uso de manos y brazos para manipular, instalar, colocar y mover materiales y manipular cosas.
Inspección de equipos, estructuras o materiales Inspección de equipos, estructuras o materiales para identificar la causa de errores u otros problemas o defectos.
Monitorear procesos, materiales o alrededores Monitorear y revisar información de materiales, eventos o el medio ambiente, para detectar o evaluar problemas.
ÁREAS DE CONOCIMIENTO Ampliar
Seguridad pública Conocimiento de equipos, políticas, procedimientos y estrategias relevantes para promover operaciones de seguridad locales, estatales o nacionales efectivas para la protección de personas, datos, propiedades e instituciones.
Leyes y gobierno Conocimiento de leyes, códigos legales, procedimientos judiciales, precedentes, regulaciones gubernamentales, órdenes ejecutivas, normas de agencia y el proceso político democrático.
Conocimientos matemáticos de aritmética, álgebra, geometría, cálculo, estadística y sus aplicaciones.
Ingeniería y tecnología Conocimiento de la aplicación práctica de la ingeniería científica y tecnológica. Esto incluye la aplicación de principios, técnicas, procedimientos y equipos para el diseño y la producción de diversos bienes y servicios.
Administración y gestión Conocimiento de los principios empresariales y de gestión involucrados en la planificación estratégica, asignación de recursos, modelado de recursos humanos, técnica de liderazgo, métodos de producción y coordinación de personas y recursos.
Servicio al cliente y personal Conocimiento de los principios y procesos para proporcionar servicios al cliente y personales. Esto incluye la evaluación de las necesidades del cliente, el cumplimiento de los estándares de calidad de los servicios y la evaluación de la satisfacción del cliente.
Transporte Conocimiento de los principios y métodos para mover personas o mercancías por aire, ferrocarril, mar o carretera, incluidos los costos y beneficios relativos.
Idioma inglés Conocimiento de la estructura y el contenido del idioma inglés, incluido el significado y la ortografía de las palabras, las reglas de composición y la gramática.
HABILIDADES CLAVE Ampliar
Sensibilidad del problema La capacidad de saber cuándo algo está mal o es probable que salga mal. No implica resolver el problema, solo reconocer que hay un problema.
Visión de cerca La capacidad de ver detalles a corta distancia (a unos pocos pies del observador).
Destreza manual La capacidad de mover rápidamente su mano, su mano junto con su brazo, o sus dos manos para agarrar, manipular o ensamblar objetos.
Razonamiento deductivo La capacidad de aplicar reglas generales a problemas específicos para producir respuestas que tengan sentido.
Razonamiento inductivo La capacidad de combinar información para formar reglas o conclusiones generales (incluye encontrar una relación entre eventos aparentemente no relacionados).
Comprensión oral La capacidad de escuchar y comprender información e ideas presentadas a través de palabras y oraciones.
Ordenamiento de información La capacidad de organizar cosas o acciones en un cierto orden o patrón de acuerdo con una regla específica o un conjunto de reglas (por ejemplo, patrones de números, letras, palabras, imágenes, operaciones matemáticas).
Estabilidad de la mano del brazo La capacidad de mantener la mano y el brazo estables mientras mueve el brazo o mientras sostiene el brazo y la mano en una posición.

HABILIDADES SUPERIORESAmpliar
Escucha activa Prestar toda la atención a lo que otras personas están diciendo, tomarse el tiempo para comprender los puntos planteados, hacer preguntas según corresponda y no interrumpir en momentos inapropiados.
Monitoreo Monitoreo / Evaluación del desempeño de usted, otras personas u organizaciones para realizar mejoras o tomar medidas correctivas.
Juicio y toma de decisiones Considerando los costos y beneficios relativos de las acciones potenciales para elegir la más adecuada.
Pensamiento crítico Usar la lógica y el razonamiento para identificar las fortalezas y debilidades de soluciones alternativas, conclusiones o enfoques de problemas.
Monitoreo de la operación Observación de indicadores, diales u otros indicadores para asegurarse de que la máquina esté funcionando correctamente.
Operación y control Operaciones de control de equipos o sistemas.
Hablar Hablar con otros para transmitir información de manera efectiva.
Solución de problemas complejos Identificar problemas complejos y revisar información relacionada para desarrollar y evaluar opciones e implementar soluciones.

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