Técnicos en ciencias ambientales y protección, incluida la salud

También conocido como: Técnico de calidad del aire, Técnico de cumplimiento ambiental, Técnico de ciencias ambientales, Técnico de monitoreo de aguas subterráneas, Técnico de residuos infecciosos, Técnico de control de la contaminación, Técnico sanitario de salud pública, Inspector de radón, Técnico de minimización de residuos

Realice pruebas de laboratorio y de campo para monitorear el medio ambiente e investigar las fuentes de contaminación, incluidas las que afectan la salud, bajo la dirección de un científico ambiental, ingeniero u otro especialista. Puede recolectar muestras de gases, suelo, agua y otros materiales para su análisis.
Liderazgo ALTO
Toma de decisiones críticas ALTO
Nivel de responsabilidades ALTO
Reto laboral y presión para cumplir con los plazos BAJOS
Manejo y manejo de conflictos BAJO
Competencia para este puesto BAJO
Comunicación con otros ALTO
Trabajar en estrecha colaboración con los miembros del equipo, clientes, etc. ALTO
Comodidad del entorno de trabajo ALTO
Exposición a condiciones ambientales extremas BAJA
Exposición a riesgos laborales BAJO
Demandas físicas BAJA
¿Quieres seguir una carrera como técnico en ciencias ambientales o protección? Cree una alerta de trabajo y reciba nuevos listados de trabajo en su área directamente.
TAREAS DIARIAS
Configure equipos o estaciones para monitorear y recolectar contaminantes de sitios, como chimeneas, plantas de fabricación o equipos mecánicos.
Desarrollar o implementar programas para el monitoreo de la contaminación ambiental o la radiación.
Recolecte muestras de gases, suelos, agua, aguas residuales industriales o productos de asbesto para realizar pruebas en niveles de contaminantes o identificar fuentes de contaminación.
Registre los datos de la prueba y prepare informes, resúmenes o gráficos que interpreten los resultados de la prueba.
PRINCIPALES ACTIVIDADESAmpliar
Documentación / grabación de información Introducción, transcripción, grabación, almacenamiento o mantenimiento de información en forma escrita o electrónica / magnética.
Evaluación de la información para determinar el cumplimiento de las normas Usar información relevante y juicio individual para determinar si los eventos o procesos cumplen con las leyes, reglamentos o normas.
Procesamiento de información Compilar, codificar, categorizar, calcular, tabular, auditar o verificar información o datos.
Obtención de información Observar, recibir y obtener información de todas las fuentes relevantes.
Monitorear procesos, materiales o alrededores Monitorear y revisar información de materiales, eventos o el medio ambiente, para detectar o evaluar problemas.
Tomar decisiones y resolver problemas Analizar información y evaluar resultados para elegir la mejor solución y resolver problemas.
Actualización y uso de conocimientos relevantes Mantenerse actualizado técnicamente y aplicar nuevos conocimientos a su trabajo.
Inspección de equipos, estructuras o materiales Inspección de equipos, estructuras o materiales para identificar la causa de errores u otros problemas o defectos.
ÁREAS DE CONOCIMIENTO Ampliar
Química Conocimiento de la composición química, estructura y propiedades de las sustancias y de los procesos químicos y las transformaciones que sufren. Esto incluye el uso de productos químicos y sus interacciones, señales de peligro, técnicas de producción y métodos de eliminación.
Computadoras y electrónica Conocimiento de placas de circuitos, procesadores, chips, equipos electrónicos y hardware y software informático, incluidas aplicaciones y programación.
Seguridad pública Conocimiento de equipos, políticas, procedimientos y estrategias relevantes para promover operaciones de seguridad locales, estatales o nacionales efectivas para la protección de personas, datos, propiedades e instituciones.
Servicio al cliente y personal Conocimiento de los principios y procesos para proporcionar servicios al cliente y personales. Esto incluye la evaluación de las necesidades del cliente, el cumplimiento de los estándares de calidad de los servicios y la evaluación de la satisfacción del cliente.
Idioma inglés Conocimiento de la estructura y el contenido del idioma inglés, incluido el significado y la ortografía de las palabras, las reglas de composición y la gramática.
Conocimientos matemáticos de aritmética, álgebra, geometría, cálculo, estadística y sus aplicaciones.
Leyes y gobierno Conocimiento de leyes, códigos legales, procedimientos judiciales, precedentes, regulaciones gubernamentales, órdenes ejecutivas, normas de agencia y el proceso político democrático.
Ingeniería y tecnología Conocimiento de la aplicación práctica de la ingeniería científica y tecnológica. Esto incluye la aplicación de principios, técnicas, procedimientos y equipos para el diseño y la producción de diversos bienes y servicios.

HABILIDADES CLAVE Ampliar
Comprensión escrita La capacidad de leer y comprender información e ideas presentadas por escrito.
Expresión oral La capacidad de comunicar información e ideas al hablar para que otros lo entiendan.
Comprensión oral La capacidad de escuchar y comprender información e ideas presentadas a través de palabras y oraciones.
Expresión escrita La capacidad de comunicar información e ideas por escrito para que otros lo entiendan.
Sensibilidad del problema La capacidad de saber cuándo algo está mal o es probable que salga mal. No implica resolver el problema, solo reconocer que hay un problema.
Visión de cerca La capacidad de ver detalles a corta distancia (a unos pocos pies del observador).
Razonamiento deductivo La capacidad de aplicar reglas generales a problemas específicos para producir respuestas que tengan sentido.
Razonamiento inductivo La capacidad de combinar información para formar reglas o conclusiones generales (incluye encontrar una relación entre eventos aparentemente no relacionados).
HABILIDADES SUPERIORESAmpliar
Comprensión de lectura Comprender oraciones y párrafos escritos en documentos relacionados con el trabajo.
Hablar Hablar con otros para transmitir información de manera efectiva.
Pensamiento crítico Usar la lógica y el razonamiento para identificar las fortalezas y debilidades de soluciones alternativas, conclusiones o enfoques de problemas.
Escritura Comunicarse eficazmente por escrito según sea apropiado para las necesidades de la audiencia.
Escucha activa Prestar toda la atención a lo que otras personas están diciendo, tomarse el tiempo para comprender los puntos planteados, hacer preguntas según corresponda y no interrumpir en momentos inapropiados.
Ciencia Uso de reglas y métodos científicos para resolver problemas.
Juicio y toma de decisiones Considerando los costos y beneficios relativos de las acciones potenciales para elegir la más adecuada.
Gestión del tiempo Gestionar el propio tiempo y el tiempo de los demás.

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Ingenieros Ambientales

También conocido como: Ingeniero de Control de Contaminación del Aire, Ingeniero Ambiental, Ingeniero de Remediación Ambiental, Ingeniero de Sustancias Peligrosas, Ingeniero de Control de Gestión de Residuos Peligrosos, Ingeniero de Control de Contaminación, Ingeniero de Suelos, Ingeniero de Gestión de Residuos, Ingeniero de Tratamiento de Aguas Residuales, Ingeniero de Planta de Tratamiento de Agua

Casi todo lo que hacemos tiene un impacto en el medio ambiente. Medir ese impacto es el trabajo de los ingenieros ambientales. Aplican sus habilidades de ingeniería para evaluar el efecto de la actividad humana proyectada o real, desde el uso de vehículos recreativos todoterreno hasta desarrollos de viviendas. También … trabajan para gestionar los recursos naturales y controlar la contaminación.

También están involucrados en el reciclaje, eliminación de desechos y problemas de salud pública. Muchos ingenieros ambientales trabajan como consultores, ayudando a sus clientes a cumplir con las regulaciones y operaciones de limpieza en sitios de desechos peligrosos. Por lo general, los ingenieros ambientales tienen un título de formación de 4 años. La cantidad de capacitación que necesitan y dónde la obtienen depende de su especialización.

Su especialización también afecta si trabajan en interiores o exteriores y cuánto papeleo tienen que hacer. La ingeniería ambiental es una carrera que combina practicidad y creatividad porque se necesitan ambas cualidades para encontrar una solución a los problemas ambientales. Cuando este trabajo se hace bien, la tierra obtiene un poco de protección para que las generaciones futuras también puedan disfrutar de su generosidad.
DescripciónExpandir
Investigue, diseñe, planifique o realice tareas de ingeniería en la prevención, control y remediación de riesgos ambientales utilizando diversas disciplinas de ingeniería. El trabajo puede incluir tratamiento de residuos, remediación del sitio o tecnología de control de contaminación.
Liderazgo ALTO
Toma de decisiones críticas ALTO
Nivel de responsabilidades BAJO
Reto laboral y presión para cumplir con los plazos ALTOS
Manejo y manejo de conflictos BAJO
Competencia para este puesto MED
Comunicación con otros ALTO
Trabajar en estrecha colaboración con los miembros del equipo, clientes, etc. ALTO
Comodidad del entorno de trabajo ALTO
Exposición a condiciones ambientales extremas BAJA
Exposición a riesgos laborales BAJO
Demandas físicas BAJA
¿Quieres seguir una carrera como ingeniero ambiental? Cree una alerta de trabajo y reciba nuevos listados de trabajo en su área directamente.
TAREAS DIARIASAmpliar
Mantener, escribir y revisar la documentación y los procedimientos de garantía de calidad.
Servir en equipos que realizan inspecciones multimedia en instalaciones complejas, proporcionando asistencia con la planificación, garantía de calidad, protocolos de inspección de seguridad y muestreo.
Informar a los empleados de la compañía u otras partes interesadas sobre los problemas ambientales.
Coordinar o gestionar programas o proyectos de protección ambiental, asignando o evaluando trabajos.
Asesorar a las industrias o agencias gubernamentales sobre políticas y normas ambientales.
Evaluar el impacto ambiental existente o potencial de los proyectos de uso de la tierra en el aire, el agua o la tierra.
Asesorar a las corporaciones o agencias gubernamentales sobre los procedimientos a seguir en la limpieza de sitios contaminados para proteger a las personas y el medio ambiente.
Brindar asistencia de ingeniería ambiental en análisis de redes, análisis regulatorio o planificación o revisión del desarrollo de bases de datos.
Asistir en la implementación del presupuesto, pronósticos o administración.
Brindar apoyo administrativo para proyectos mediante la recopilación de datos, la documentación del proyecto, la capacitación del personal o la realización de otras tareas administrativas generales.
Diseñar o supervisar el diseño de sistemas, procesos o equipos para el control, gestión o remediación de la calidad del agua, el aire o el suelo.
PRINCIPALES ACTIVIDADESAmpliar
Obtención de información Observar, recibir y obtener información de todas las fuentes relevantes.
Interacción con computadoras Uso de computadoras y sistemas informáticos (incluyendo hardware y software) para programar, escribir software, configurar funciones, ingresar datos o procesar información.
Evaluación de la información para determinar el cumplimiento de las normas Usar información relevante y juicio individual para determinar si los eventos o procesos cumplen con las leyes, reglamentos o normas.
Comunicación con supervisores, pares o subordinados Proporcionar información a los supervisores, compañeros de trabajo y subordinados por teléfono, por escrito, correo electrónico o en persona.
Tomar decisiones y resolver problemas Analizar información y evaluar resultados para elegir la mejor solución y resolver problemas.
Documentación / grabación de información Introducción, transcripción, grabación, almacenamiento o mantenimiento de información en forma escrita o electrónica / magnética.
Actualización y uso de conocimientos relevantes Mantenerse actualizado técnicamente y aplicar nuevos conocimientos a su trabajo.
Comunicación con personas externas a la organización Comunicación con personas externas a la organización, que representan a la organización ante los clientes, el público, el gobierno y otras fuentes externas. Esta información puede intercambiarse en persona, por escrito o por teléfono o correo electrónico.

Ingeniería y tecnología Conocimiento de la aplicación práctica de la ingeniería científica y tecnológica. Esto incluye la aplicación de principios, técnicas, procedimientos y equipos para el diseño y la producción de diversos bienes y servicios.
Diseño Conocimiento de técnicas de diseño, herramientas y principios involucrados en la producción de planes técnicos de precisión, planos, dibujos y modelos.
Servicio al cliente y personal Conocimiento de los principios y procesos para proporcionar servicios al cliente y personales. Esto incluye la evaluación de las necesidades del cliente, el cumplimiento de los estándares de calidad de los servicios y la evaluación de la satisfacción del cliente.
Física Conocimiento y predicción de principios físicos, leyes, sus interrelaciones y aplicaciones para comprender la dinámica de fluidos, materiales y atmósfera, y estructuras y procesos mecánicos, eléctricos, atómicos y subatómicos.
Idioma inglés Conocimiento de la estructura y el contenido del idioma inglés, incluido el significado y la ortografía de las palabras, las reglas de composición y la gramática.
Química Conocimiento de la composición química, estructura y propiedades de las sustancias y de los procesos químicos y las transformaciones que sufren. Esto incluye el uso de productos químicos y sus interacciones, señales de peligro, técnicas de producción y métodos de eliminación.
Conocimientos matemáticos de aritmética, álgebra, geometría, cálculo, estadística y sus aplicaciones.
Administración y gestión Conocimiento de los principios empresariales y de gestión involucrados en la planificación estratégica, asignación de recursos, modelado de recursos humanos, técnica de liderazgo, métodos de producción y coordinación de personas y recursos.
HABILIDADES CLAVE Ampliar
Sensibilidad del problema La capacidad de saber cuándo algo está mal o es probable que salga mal. No implica resolver el problema, solo reconocer que hay un problema.
Razonamiento deductivo La capacidad de aplicar reglas generales a problemas específicos para producir respuestas que tengan sentido.
Expresión oral La capacidad de comunicar información e ideas al hablar para que otros lo entiendan.
Comprensión escrita La capacidad de leer y comprender información e ideas presentadas por escrito.
Ordenamiento de información La capacidad de organizar cosas o acciones en un cierto orden o patrón de acuerdo con una regla específica o un conjunto de reglas (por ejemplo, patrones de números, letras, palabras, imágenes, operaciones matemáticas).
Razonamiento inductivo La capacidad de combinar información para formar reglas o conclusiones generales (incluye encontrar una relación entre eventos aparentemente no relacionados).
Comprensión oral La capacidad de escuchar y comprender información e ideas presentadas a través de palabras y oraciones.
Flexibilidad de cierre La capacidad de identificar o detectar un patrón conocido (una figura, objeto, palabra o sonido) que está oculto en otro material que distrae.
HABILIDADES SUPERIORESAmpliar
Comprensión de lectura Comprender oraciones y párrafos escritos en documentos relacionados con el trabajo.
Pensamiento crítico Usar la lógica y el razonamiento para identificar las fortalezas y debilidades de soluciones alternativas, conclusiones o enfoques de problemas.
Hablar Hablar con otros para transmitir información de manera efectiva.
Escucha activa Prestar toda la atención a lo que otras personas están diciendo, tomarse el tiempo para comprender los puntos planteados, hacer preguntas según corresponda y no interrumpir en momentos inapropiados.
Solución de problemas complejos Identificar problemas complejos y revisar información relacionada para desarrollar y evaluar opciones e implementar soluciones.
Juicio y toma de decisiones Considerando los costos y beneficios relativos de las acciones potenciales para elegir la más adecuada.
Escritura Comunicarse eficazmente por escrito según sea apropiado para las necesidades de la audiencia.
Análisis de sistemas Determinar cómo debería funcionar un sistema y cómo los cambios en las condiciones, las operaciones y el medio ambiente afectarán los resultados.

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Técnicos de Ingeniería Ambiental

También conocido como: Técnico de Ingeniería de Análisis de Aire, Técnico de Ingeniería de Remediación Ambiental, Técnico Ambiental, Técnico de Ingeniería de Control de Contaminación

La contaminación es un problema importante en el mundo de hoy, pero podemos respirar un poco más fácilmente si los técnicos ambientales están trabajando. Trabajando con ingenieros y científicos ambientales, estos técnicos analizan el aire, el agua y el suelo en busca de contaminación. Esto implica configurar y monitorear equipos sofisticados.

Si los resultados indican que los niveles de contaminación deben investigarse más a fondo, estos técnicos se convierten en detectives ambientales. Una vez que han localizado la fuente del problema, se pueden tomar medidas para corregir la situación. Para la mayoría de los técnicos ambientales, su oficina es el aire libre. El trabajo de campo es esencial para proteger nuestros bosques, vías fluviales y comunidades, y debe llevarse a cabo en todo tipo de condiciones climáticas.

Parte del trabajo puede requerir trabajo en un laboratorio, pruebas de muestras y redacción de informes. Hay mucho espacio para el crecimiento en este campo debido a la creciente preocupación por los riesgos para la salud causados ​​por la contaminación. Muchos técnicos trabajan para agencias ambientales gubernamentales.

Además de al menos un título universitario de dos años en tecnología, debe tomar clases sobre regulaciones ambientales y el manejo seguro de materiales peligrosos. Pocas carreras pueden tener un impacto tan positivo en la madre tierra y los seres vivos que dependen de ella como la de un técnico de ingeniería ambiental.
DescripciónExpandir
Aplique la teoría y los principios de la ingeniería ambiental para modificar, probar y operar equipos y dispositivos utilizados en la prevención, control y reparación de problemas ambientales, incluido el tratamiento de residuos y la reparación del sitio, bajo la dirección del personal de ingeniería o científico. Puede ayudar en el desarrollo de dispositivos de remediación ambiental.
Liderazgo MED
Toma de decisiones críticas ALTO
Nivel de responsabilidades ALTO
Reto laboral y presión para cumplir con los plazos ALTOS
Manejo y manejo de conflictos BAJO
Competencia para este puesto BAJO
Comunicación con otros ALTO
Trabajar en estrecha colaboración con los miembros del equipo, clientes, etc. ALTO
Comodidad del entorno de trabajo ALTO
Exposición a condiciones ambientales extremas BAJA
Exposición a riesgos laborales BAJO
Demandas físicas BAJA
¿Quieres seguir una carrera como técnico de ingeniería ambiental? Cree una alerta de trabajo y reciba nuevos listados de trabajo en su área directamente.
TAREAS DIARIASAmpliar
Asistir en la limpieza de derrames de materiales peligrosos.
Desarrolle planes de trabajo, incluida la redacción de especificaciones o el establecimiento de material, mano de obra o necesidades de instalaciones.
Revise los documentos técnicos para garantizar la integridad y la conformidad con los requisitos.
Supervisar al personal de apoyo.
Mantener los parámetros del proceso y evaluar las anomalías del proceso.
Producir informes de evaluación ambiental, tabular datos y preparar tablas, gráficos o bocetos.
Realice el trabajo de laboratorio, como registrar observaciones numéricas y visuales, preparar y empaquetar muestras, registrar los resultados de las pruebas y realizar documentación fotográfica.
Reciba, configure, pruebe o descontamine equipos.
Obtenga información del producto, identifique proveedores o proveedores, o solicite materiales o equipos para mantener el inventario.
Inspeccione las instalaciones para controlar el cumplimiento de las regulaciones que rigen las sustancias como el asbesto, el plomo o las aguas residuales.
Brindar apoyo de ingeniería técnica en la planificación de proyectos, tales como plantas de tratamiento de aguas residuales, para garantizar el cumplimiento de las normas y políticas ambientales.

PRINCIPALES ACTIVIDADESAmpliar
Obtención de información Observar, recibir y obtener información de todas las fuentes relevantes.
Comunicación con supervisores, pares o subordinados Proporcionar información a los supervisores, compañeros de trabajo y subordinados por teléfono, por escrito, correo electrónico o en persona.
Procesamiento de información Compilar, codificar, categorizar, calcular, tabular, auditar o verificar información o datos.
Interacción con computadoras Uso de computadoras y sistemas informáticos (incluyendo hardware y software) para programar, escribir software, configurar funciones, ingresar datos o procesar información.
Documentación / grabación de información Introducción, transcripción, grabación, almacenamiento o mantenimiento de información en forma escrita o electrónica / magnética.
Evaluación de la información para determinar el cumplimiento de las normas Usar información relevante y juicio individual para determinar si los eventos o procesos cumplen con las leyes, reglamentos o normas.
Actualización y uso de conocimientos relevantes Mantenerse actualizado técnicamente y aplicar nuevos conocimientos a su trabajo.
Monitorear procesos, materiales o alrededores Monitorear y revisar información de materiales, eventos o el medio ambiente, para detectar o evaluar problemas.
ÁREAS DE CONOCIMIENTO Ampliar
Ingeniería y tecnología Conocimiento de la aplicación práctica de la ingeniería científica y tecnológica. Esto incluye la aplicación de principios, técnicas, procedimientos y equipos para el diseño y la producción de diversos bienes y servicios.
Idioma inglés Conocimiento de la estructura y el contenido del idioma inglés, incluido el significado y la ortografía de las palabras, las reglas de composición y la gramática.
Conocimientos matemáticos de aritmética, álgebra, geometría, cálculo, estadística y sus aplicaciones.
Química Conocimiento de la composición química, estructura y propiedades de las sustancias y de los procesos químicos y las transformaciones que sufren. Esto incluye el uso de productos químicos y sus interacciones, señales de peligro, técnicas de producción y métodos de eliminación.
Diseño Conocimiento de técnicas de diseño, herramientas y principios involucrados en la producción de planes técnicos de precisión, planos, dibujos y modelos.
Conocimiento mecánico de máquinas y herramientas, incluidos sus diseños, usos, reparación y mantenimiento.
Seguridad pública Conocimiento de equipos, políticas, procedimientos y estrategias relevantes para promover operaciones de seguridad locales, estatales o nacionales efectivas para la protección de personas, datos, propiedades e instituciones.
Física Conocimiento y predicción de principios físicos, leyes, sus interrelaciones y aplicaciones para comprender la dinámica de fluidos, materiales y atmósfera, y estructuras y procesos mecánicos, eléctricos, atómicos y subatómicos.
HABILIDADES CLAVE Ampliar
Sensibilidad del problema La capacidad de saber cuándo algo está mal o es probable que salga mal. No implica resolver el problema, solo reconocer que hay un problema.
Comprensión oral La capacidad de escuchar y comprender información e ideas presentadas a través de palabras y oraciones.
Comprensión escrita La capacidad de leer y comprender información e ideas presentadas por escrito.
Ordenamiento de información La capacidad de organizar cosas o acciones en un cierto orden o patrón de acuerdo con una regla específica o un conjunto de reglas (por ejemplo, patrones de números, letras, palabras, imágenes, operaciones matemáticas).
Razonamiento inductivo La capacidad de combinar información para formar reglas o conclusiones generales (incluye encontrar una relación entre eventos aparentemente no relacionados).
Razonamiento deductivo La capacidad de aplicar reglas generales a problemas específicos para producir respuestas que tengan sentido.
Expresión oral La capacidad de comunicar información e ideas al hablar para que otros lo entiendan.
Claridad del habla La capacidad de hablar con claridad para que otros puedan entenderlo.
HABILIDADES SUPERIORESAmpliar
Escucha activa Prestar toda la atención a lo que otras personas están diciendo, tomarse el tiempo para comprender los puntos planteados, hacer preguntas según corresponda y no interrumpir en momentos inapropiados.
Pensamiento crítico Usar la lógica y el razonamiento para identificar las fortalezas y debilidades de soluciones alternativas, conclusiones o enfoques de problemas.
Comprensión de lectura Comprender oraciones y párrafos escritos en documentos relacionados con el trabajo.
Aprendizaje activo Comprender las implicaciones de la nueva información para la resolución de problemas y la toma de decisiones actuales y futuras.
Ciencia Uso de reglas y métodos científicos para resolver problemas.
Monitoreo Monitoreo / Evaluación del desempeño de usted, otras personas u organizaciones para realizar mejoras o tomar medidas correctivas.
Hablar Hablar con otros para transmitir información de manera efectiva.
Escritura Comunicarse eficazmente por escrito según sea apropiado para las necesidades de la audiencia.

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Inspectores de cumplimiento ambiental

También conocido como: inspector de cumplimiento de la contaminación del aire, investigador de cumplimiento, examinador de licencias de conducir, oficial de EEO, inspector de cumplimiento ambiental, investigador de igualdad de oportunidades de empleo, oficial de igualdad de oportunidades de empleo, representante de igualdad de oportunidades de empleo, investigador de inmigración, inspector de pesos y medidas

Inspeccione e investigue las fuentes de contaminación para proteger al público y al medio ambiente y garantizar el cumplimiento de las regulaciones y ordenanzas federales, estatales y locales.
Liderazgo ALTO
Toma de decisiones críticas ALTO
Nivel de responsabilidades BAJO
Reto laboral y presión para cumplir con los plazos BAJOS
Manejo y manejo de conflictos BAJO
Competencia para este puesto MED
Comunicación con otros ALTO
Trabajar en estrecha colaboración con los miembros del equipo, clientes, etc. ALTO
Comodidad del entorno de trabajo ALTO
Exposición a condiciones ambientales extremas BAJA
Exposición a riesgos laborales BAJO
Demandas físicas BAJA
¿Quieres seguir una carrera como inspector de cumplimiento ambiental? Cree una alerta de trabajo y reciba nuevos listados de trabajo en su área directamente.
TAREAS DIARIASAmpliar
Informe a los profesionales de la salud, a los propietarios y al público sobre las propiedades nocivas y los problemas relacionados con la contaminación del agua y las aguas residuales contaminadas.
Aprenda y observe las precauciones de seguridad, las normas, los reglamentos y las prácticas adecuadas para que se reconozcan las condiciones inseguras y se implementen los protocolos de seguridad adecuados.
Evaluar la información de la etiqueta para verificar su precisión y conformidad con los requisitos reglamentarios.
Determine qué sitios e informes de violaciones investigar y coordine las actividades de cumplimiento y cumplimiento con otras agencias gubernamentales.
Determine los lugares y métodos de muestreo, y recolecte muestras de agua o aguas residuales para su análisis, preservando las muestras con contenedores apropiados y métodos de preservación.
Investigue las quejas y las presuntas infracciones relacionadas con el vertido ilegal, la contaminación, los pesticidas, la calidad del producto o las leyes de etiquetado.
Inspeccione las instalaciones y sistemas de pretratamiento, tratamiento y eliminación de desechos para verificar que cumplan con las regulaciones federales, estatales o locales.
Determinar la naturaleza de las violaciones del código y las acciones a tomar, y emitir avisos escritos de violación; participar en audiencias de ejecución según sea necesario.
Verifique que los productos químicos peligrosos se manipulen, almacenen y eliminen de acuerdo con las reglamentaciones.
Observe y registre las condiciones de campo, recolectando, interpretando e informando datos tales como lecturas de medidores de flujo y niveles químicos.
Informe a las personas y grupos sobre las regulaciones de control de contaminación y los resultados de la inspección, y explique cómo se pueden corregir los problemas.
PRINCIPALES ACTIVIDADESAmpliar
Evaluación de la información para determinar el cumplimiento de las normas Usar información relevante y juicio individual para determinar si los eventos o procesos cumplen con las leyes, reglamentos o normas.
Obtención de información Observar, recibir y obtener información de todas las fuentes relevantes.
Documentación / grabación de información Introducción, transcripción, grabación, almacenamiento o mantenimiento de información en forma escrita o electrónica / magnética.
Comunicación con supervisores, pares o subordinados Proporcionar información a los supervisores, compañeros de trabajo y subordinados por teléfono, por escrito, correo electrónico o en persona.
Comunicación con personas externas a la organización Comunicación con personas externas a la organización, que representan a la organización ante los clientes, el público, el gobierno y otras fuentes externas. Esta información puede intercambiarse en persona, por escrito o por teléfono o correo electrónico.
Análisis de datos o información Identificar los principios, razones o hechos subyacentes de la información desglosando la información o los datos en partes separadas.
Identificar objetos, acciones y eventos Identificar información clasificando, estimando, reconociendo diferencias o similitudes, y detectando cambios en circunstancias o eventos.
Monitorear procesos, materiales o alrededores Monitorear y revisar información de materiales, eventos o el medio ambiente, para detectar o evaluar problemas.

ÁREAS DE CONOCIMIENTO Ampliar
Leyes y gobierno Conocimiento de leyes, códigos legales, procedimientos judiciales, precedentes, regulaciones gubernamentales, órdenes ejecutivas, normas de agencia y el proceso político democrático.
Idioma inglés Conocimiento de la estructura y el contenido del idioma inglés, incluido el significado y la ortografía de las palabras, las reglas de composición y la gramática.
Química Conocimiento de la composición química, estructura y propiedades de las sustancias y de los procesos químicos y las transformaciones que sufren. Esto incluye el uso de productos químicos y sus interacciones, señales de peligro, técnicas de producción y métodos de eliminación.
Biología Conocimiento de organismos vegetales y animales, sus tejidos, células, funciones, interdependencias e interacciones entre ellos y el medio ambiente.
Seguridad pública Conocimiento de equipos, políticas, procedimientos y estrategias relevantes para promover operaciones de seguridad locales, estatales o nacionales efectivas para la protección de personas, datos, propiedades e instituciones.
Conocimientos matemáticos de aritmética, álgebra, geometría, cálculo, estadística y sus aplicaciones.
Ingeniería y tecnología Conocimiento de la aplicación práctica de la ingeniería científica y tecnológica. Esto incluye la aplicación de principios, técnicas, procedimientos y equipos para el diseño y la producción de diversos bienes y servicios.
Servicio al cliente y personal Conocimiento de los principios y procesos para proporcionar servicios al cliente y personales. Esto incluye la evaluación de las necesidades del cliente, el cumplimiento de los estándares de calidad de los servicios y la evaluación de la satisfacción del cliente.
HABILIDADES CLAVE Ampliar
Sensibilidad del problema La capacidad de saber cuándo algo está mal o es probable que salga mal. No implica resolver el problema, solo reconocer que hay un problema.
Comprensión oral La capacidad de escuchar y comprender información e ideas presentadas a través de palabras y oraciones.
Expresión oral La capacidad de comunicar información e ideas al hablar para que otros lo entiendan.
Comprensión escrita La capacidad de leer y comprender información e ideas presentadas por escrito.
Visión de cerca La capacidad de ver detalles a corta distancia (a unos pocos pies del observador).
Razonamiento inductivo La capacidad de combinar información para formar reglas o conclusiones generales (incluye encontrar una relación entre eventos aparentemente no relacionados).
Razonamiento deductivo La capacidad de aplicar reglas generales a problemas específicos para producir respuestas que tengan sentido.
Ordenamiento de información La capacidad de organizar cosas o acciones en un cierto orden o patrón de acuerdo con una regla específica o un conjunto de reglas (por ejemplo, patrones de números, letras, palabras, imágenes, operaciones matemáticas).
HABILIDADES SUPERIORESAmpliar
Escucha activa Prestar toda la atención a lo que otras personas están diciendo, tomarse el tiempo para comprender los puntos planteados, hacer preguntas según corresponda y no interrumpir en momentos inapropiados.
Pensamiento crítico Usar la lógica y el razonamiento para identificar las fortalezas y debilidades de soluciones alternativas, conclusiones o enfoques de problemas.
Hablar Hablar con otros para transmitir información de manera efectiva.
Solución de problemas complejos Identificar problemas complejos y revisar información relacionada para desarrollar y evaluar opciones e implementar soluciones.
Comprensión de lectura Comprender oraciones y párrafos escritos en documentos relacionados con el trabajo.
Escritura Comunicarse eficazmente por escrito según sea apropiado para las necesidades de la audiencia.
Análisis de control de calidad Realización de pruebas e inspecciones de productos, servicios o procesos para evaluar la calidad o el rendimiento.
Aprendizaje activo Comprender las implicaciones de la nueva información para la resolución de problemas y la toma de decisiones actuales y futuras.

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Operadores de torres de perforación, petróleo y gas

También conocido como: operador de torre de perforación, operador de torre de perforación de gas, operador de torre de perforación de petróleo, operador de torre de perforación rotativa, trabajador de torre de perforación de servicio de pozos

Instale equipos de torre de perforación y opere bombas para hacer circular el lodo a través del taladro.
Liderazgo ALTO
Toma de decisiones críticas ALTO
Nivel de responsabilidades ALTO
Reto laboral y presión para cumplir con los plazos ALTOS
Manejo y manejo de conflictos BAJO
Competencia para este puesto ALTO
Comunicación con otros BAJA
Trabajar en estrecha colaboración con los miembros del equipo, clientes, etc. ALTO
Comodidad del entorno de trabajo BAJO
Exposición a condiciones ambientales extremas ALTA
Exposición a riesgos laborales ALTO
Demandas físicas ALTAS
¿Quieres seguir una carrera como operador de torre de perforación de petróleo o gas? Cree una alerta de trabajo y reciba nuevos listados de trabajo en su área directamente.
TAREAS DIARIASAmpliar
Coloque y atornille los bloques de la corona a los postes en la parte superior de las torres de perforación.
Pese la arcilla y mézclela con agua y productos químicos para hacer lodo de perforación, utilizando mezcladores portátiles.
Conecte los cables a través de poleas y bloques.
Prepare informes de lodo e instruya a los equipos sobre el manejo de cualquier aditivo químico.
Sujete los accesorios de sujeción en los extremos de los cables de elevación.
Supervise a los miembros de la tripulación y brinde asistencia para capacitarlos.
Repare bombas, tanques de lodo y equipos relacionados.
Posicione y alinee los elementos de la torre de perforación, utilizando arneses y dispositivos para subir plataformas.
Controle la viscosidad y el peso del fluido de perforación.
Tubos estables durante la conexión o desconexión de las cadenas de perforación o revestimiento.
Guíe los tramos de tubería hacia adentro y hacia afuera de los elevadores.
PRINCIPALES ACTIVIDADESAmpliar
Control de máquinas y procesos Usar mecanismos de control o actividad física directa para operar máquinas o procesos (sin incluir computadoras o vehículos).
Inspección de equipos, estructuras o materiales Inspección de equipos, estructuras o materiales para identificar la causa de errores u otros problemas o defectos.
Reparación y mantenimiento de equipos mecánicos Servicio, reparación, ajuste y prueba de máquinas, dispositivos, piezas móviles y equipos que operan principalmente sobre la base de principios mecánicos (no electrónicos).
Manipulación y movimiento de objetos Uso de manos y brazos para manipular, instalar, colocar y mover materiales y manipular cosas.
Realización de actividades físicas generales Realización de actividades físicas que requieren un uso considerable de los brazos y las piernas y mover todo el cuerpo, como escalar, levantar, equilibrar, caminar, agacharse y manipular materiales.
Comunicación con supervisores, pares o subordinados Proporcionar información a los supervisores, compañeros de trabajo y subordinados por teléfono, por escrito, correo electrónico o en persona.
Monitorear procesos, materiales o alrededores Monitorear y revisar información de materiales, eventos o el medio ambiente, para detectar o evaluar problemas.
Identificar objetos, acciones y eventos Identificar información clasificando, estimando, reconociendo diferencias o similitudes, y detectando cambios en circunstancias o eventos.

ÁREAS DE CONOCIMIENTO Ampliar
Conocimiento mecánico de máquinas y herramientas, incluidos sus diseños, usos, reparación y mantenimiento.
Conocimientos matemáticos de aritmética, álgebra, geometría, cálculo, estadística y sus aplicaciones.
Idioma inglés Conocimiento de la estructura y el contenido del idioma inglés, incluido el significado y la ortografía de las palabras, las reglas de composición y la gramática.
Educación y capacitación Conocimiento de principios y métodos para el diseño curricular y de capacitación, enseñanza e instrucción para individuos y grupos, y la medición de los efectos de la capacitación.
Seguridad pública Conocimiento de equipos, políticas, procedimientos y estrategias relevantes para promover operaciones de seguridad locales, estatales o nacionales efectivas para la protección de personas, datos, propiedades e instituciones.
Transporte Conocimiento de los principios y métodos para mover personas o mercancías por aire, ferrocarril, mar o carretera, incluidos los costos y beneficios relativos.
Administración y gestión Conocimiento de los principios empresariales y de gestión involucrados en la planificación estratégica, asignación de recursos, modelado de recursos humanos, técnica de liderazgo, métodos de producción y coordinación de personas y recursos.
Edificación y construcción Conocimiento de materiales, métodos y herramientas involucradas en la construcción o reparación de casas, edificios u otras estructuras como carreteras y caminos.
HABILIDADES CLAVE Ampliar
Coordinación multilimb La capacidad de coordinar dos o más extremidades (por ejemplo, dos brazos, dos piernas o una pierna y un brazo) mientras está sentado, de pie o acostado. No implica realizar las actividades mientras todo el cuerpo está en movimiento.
Precisión de control La capacidad de ajustar rápida y repetidamente los controles de una máquina o un vehículo a las posiciones exactas.
Tiempo de reacción La capacidad de responder rápidamente (con la mano, el dedo o el pie) a una señal (sonido, luz, imagen) cuando aparece.
Destreza manual La capacidad de mover rápidamente su mano, su mano junto con su brazo, o sus dos manos para agarrar, manipular o ensamblar objetos.
Estabilidad de la mano del brazo La capacidad de mantener la mano y el brazo estables mientras mueve el brazo o mientras sostiene el brazo y la mano en una posición.
Sensibilidad del problema La capacidad de saber cuándo algo está mal o es probable que salga mal. No implica resolver el problema, solo reconocer que hay un problema.
Fuerza estática La capacidad de ejercer la fuerza muscular máxima para levantar, empujar, tirar o transportar objetos.
Flexibilidad de extensión La capacidad de doblarse, estirarse, torcerse o alcanzar con su cuerpo, brazos y / o piernas.
HABILIDADES SUPERIORESAmpliar
Monitoreo de la operación Observación de indicadores, diales u otros indicadores para asegurarse de que la máquina esté funcionando correctamente.
Operación y control Operaciones de control de equipos o sistemas.
Pensamiento crítico Usar la lógica y el razonamiento para identificar las fortalezas y debilidades de soluciones alternativas, conclusiones o enfoques de problemas.
Hablar Hablar con otros para transmitir información de manera efectiva.
Reparación Reparación de máquinas o sistemas con las herramientas necesarias.
Monitoreo Monitoreo / Evaluación del desempeño de usted, otras personas u organizaciones para realizar mejoras o tomar medidas correctivas.
Solución de problemas Determinar las causas de los errores operativos y decidir qué hacer al respecto.
Escucha activa Prestar toda la atención a lo que otras personas están diciendo, tomarse el tiempo para comprender los puntos planteados, hacer preguntas según corresponda y no interrumpir en momentos inapropiados.

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Operadores de máquinas de minería continua

También conocido como: Minero de carbón de la máquina de minería continua, Minero de Lode de la máquina de minería continua, Operador de máquina de minería autopropulsada

Opere máquinas de minería autopropulsadas que extraen carbón, minerales metálicos y no metálicos, rocas, piedras o arena de la superficie de la mina y la cargan en transportadores o en vehículos de transporte en una operación continua.
Liderazgo ALTO
Toma de decisiones críticas ALTO
Nivel de responsabilidades ALTO
Reto laboral y presión para cumplir con los plazos ALTOS
Manejo y manejo de conflictos ALTO
Competencia para este puesto BAJO
Comunicación con otros BAJA
Trabajar en estrecha colaboración con los miembros del equipo, clientes, etc. ALTO
Comodidad del entorno de trabajo BAJO
Exposición a condiciones ambientales extremas ALTA
Exposición a riesgos laborales BAJO
Demandas físicas ALTAS
¿Quieres seguir una carrera como operador continuo de máquinas de minería? Cree una alerta de trabajo y reciba nuevos listados de trabajo en su área directamente.
TAREAS DIARIASAmpliar
Repare, engrase y ajuste las máquinas, y cambie los dientes de corte con llaves.
Mueva los controles para iniciar y regular el movimiento de los transportadores y para iniciar y colocar cortadores de perforación o antorchas.
Observe y escuche el funcionamiento del equipo para detectar el atascamiento o la detención de herramientas u otros fallos de funcionamiento del equipo.
Conduzca las máquinas a su posición en las caras de trabajo.
Vuelva a colocar las máquinas para hacer agujeros o cortes adicionales.
Opere máquinas de minería para recolectar carbón y transportarlo a pisos o vehículos de transporte.
Determine las ubicaciones, los límites y las profundidades de los agujeros o canales a cortar.
PRINCIPALES ACTIVIDADESAmpliar
Control de máquinas y procesos Usar mecanismos de control o actividad física directa para operar máquinas o procesos (sin incluir computadoras o vehículos).
Monitorear procesos, materiales o alrededores Monitorear y revisar información de materiales, eventos o el medio ambiente, para detectar o evaluar problemas.
Inspección de equipos, estructuras o materiales Inspección de equipos, estructuras o materiales para identificar la causa de errores u otros problemas o defectos.
Identificar objetos, acciones y eventos Identificar información clasificando, estimando, reconociendo diferencias o similitudes, y detectando cambios en circunstancias o eventos.
Obtención de información Observar, recibir y obtener información de todas las fuentes relevantes.
Realización de actividades físicas generales Realización de actividades físicas que requieren un uso considerable de los brazos y las piernas y mover todo el cuerpo, como escalar, levantar, equilibrar, caminar, agacharse y manipular materiales.
Operar vehículos, dispositivos mecanizados o equipos Correr, maniobrar, navegar o conducir vehículos o equipos mecanizados, como montacargas, vehículos de pasajeros, aviones o embarcaciones.
Comunicación con supervisores, pares o subordinados Proporcionar información a los supervisores, compañeros de trabajo y subordinados por teléfono, por escrito, correo electrónico o en persona.
ÁREAS DE CONOCIMIENTO Ampliar
Conocimiento mecánico de máquinas y herramientas, incluidos sus diseños, usos, reparación y mantenimiento.
Producción y procesamiento Conocimiento de materias primas, procesos de producción, control de calidad, costos y otras técnicas para maximizar la fabricación y distribución efectiva de bienes.
Leyes y gobierno Conocimiento de leyes, códigos legales, procedimientos judiciales, precedentes, regulaciones gubernamentales, órdenes ejecutivas, normas de agencia y el proceso político democrático.
Seguridad pública Conocimiento de equipos, políticas, procedimientos y estrategias relevantes para promover operaciones de seguridad locales, estatales o nacionales efectivas para la protección de personas, datos, propiedades e instituciones.
Transporte Conocimiento de los principios y métodos para mover personas o mercancías por aire, ferrocarril, mar o carretera, incluidos los costos y beneficios relativos.
Educación y capacitación Conocimiento de principios y métodos para el diseño curricular y de capacitación, enseñanza e instrucción para individuos y grupos, y la medición de los efectos de la capacitación.
Conocimientos matemáticos de aritmética, álgebra, geometría, cálculo, estadística y sus aplicaciones.
Administración y gestión Conocimiento de los principios empresariales y de gestión involucrados en la planificación estratégica, asignación de recursos, modelado de recursos humanos, técnica de liderazgo, métodos de producción y coordinación de personas y recursos.

HABILIDADES CLAVE Ampliar
Precisión de control La capacidad de ajustar rápida y repetidamente los controles de una máquina o un vehículo a las posiciones exactas.
Tiempo de reacción La capacidad de responder rápidamente (con la mano, el dedo o el pie) a una señal (sonido, luz, imagen) cuando aparece.
Coordinación multilimb La capacidad de coordinar dos o más extremidades (por ejemplo, dos brazos, dos piernas o una pierna y un brazo) mientras está sentado, de pie o acostado. No implica realizar las actividades mientras todo el cuerpo está en movimiento.
Estabilidad de la mano del brazo La capacidad de mantener la mano y el brazo estables mientras mueve el brazo o mientras sostiene el brazo y la mano en una posición.
Sensibilidad auditiva La capacidad de detectar o distinguir las diferencias entre los sonidos que varían en tono y volumen.
Percepción de profundidad La capacidad de juzgar cuál de varios objetos está más cerca o más lejos de usted, o juzgar la distancia entre usted y un objeto.
Atención selectiva La capacidad de concentrarse en una tarea durante un período de tiempo sin distraerse.
Control de velocidad La capacidad de cronometrar sus movimientos o el movimiento de una pieza de equipo en previsión de cambios en la velocidad y / o dirección de un objeto o escena en movimiento.
HABILIDADES SUPERIORESAmpliar
Operación y control Operaciones de control de equipos o sistemas.
Monitoreo de la operación Observación de indicadores, diales u otros indicadores para asegurarse de que la máquina esté funcionando correctamente.
Pensamiento crítico Usar la lógica y el razonamiento para identificar las fortalezas y debilidades de soluciones alternativas, conclusiones o enfoques de problemas.
Reparación Reparación de máquinas o sistemas con las herramientas necesarias.
Mantenimiento del equipo Realizar mantenimiento de rutina en el equipo y determinar cuándo y qué tipo de mantenimiento se necesita.
Solución de problemas Determinar las causas de los errores operativos y decidir qué hacer al respecto.
Monitoreo Monitoreo / Evaluación del desempeño de usted, otras personas u organizaciones para realizar mejoras o tomar medidas correctivas.
Juicio y toma de decisiones Considerando los costos y beneficios relativos de las acciones potenciales para elegir la más adecuada.

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Buceador comercial

También conocido como: buceador comercial, buceador marino, soldador submarino de pruebas no destructivas, buceador de rescate, buceador, buceador submarino, soldador submarino

Usualmente no los vemos, pero debajo de la superficie de los océanos, lagos y ríos, los buzos comerciales están haciendo un trabajo importante. Los buzos están acostumbrados a inspeccionar y parchar los cascos de los barcos. Están especialmente entrenados en cómo conectar cables a objetos hundidos para que puedan ser izados a la superficie sin daños.

Los buzos ayudan a instalar pilotes para proyectos de construcción, comprueban la rotura de tuberías y cables bajo el agua, y mantienen maquinaria subacuática como bombas. Pueden buscar personas u objetos desaparecidos, o recopilar pruebas policiales. También pueden operar video y otros equipos relacionados para investigar estructuras submarinas y vida marina.

Todo esto es un trabajo increíblemente exigente. Las actividades más simples en la superficie requieren gran concentración y esfuerzo físico bajo el agua y es peligroso. Los buzos a menudo trabajan en la oscuridad, a veces en espacios confinados. Deben poder mantener la calma en emergencias, todo esto mientras usan equipo de buceo, por lo que un buzo debe estar constantemente atento a su suministro de oxígeno restante. Para inmersiones más profundas y largas, usan un traje especial atado a la superficie con una manguera de aire y un cable de comunicación.

Además de dominar las habilidades de buceo, estos expertos necesitan saber cómo soldar bajo el agua e incluso cómo manipular explosivos de manera segura para proyectos de construcción. Para comenzar, un diploma de escuela secundaria o G.E.D. es requerido. Algunas escuelas técnicas de dos años ofrecen capacitación especializada y es necesario que tenga una excelente salud. Las perspectivas de empleo en este campo se ven bien, así que si crees que estás calificado para «dar el paso», considera una carrera como buzo comercial.
DescripciónExpandir
Trabaje debajo de la superficie del agua, utilizando equipo de buceo para inspeccionar, reparar, eliminar o instalar equipos y estructuras. Puede usar una variedad de herramientas eléctricas y manuales, como taladros, mazos, antorchas y equipos de soldadura. Puede realizar pruebas o experimentos, aparejar explosivos o fotografiar estructuras o vida marina.
Liderazgo ALTO
Toma de decisiones críticas ALTO
Nivel de responsabilidades ALTO
Reto laboral y presión para cumplir con los plazos ALTOS
Manejo y manejo de conflictos BAJO
Competencia para este puesto ALTO
Comunicación con otros ALTO
Trabajar en estrecha colaboración con los miembros del equipo, clientes, etc. ALTO
Comodidad del entorno de trabajo BAJO
Exposición a condiciones ambientales extremas BAJA
Exposición a riesgos laborales BAJO
Demandas físicas BAJA
¿Quieres seguir una carrera como buceador comercial? Cree una alerta de trabajo y reciba nuevos listados de trabajo en su área directamente.
TAREAS DIARIASAmpliar
Instale pilotes o zapatas para muelles o puentes.
Elimine las obstrucciones de los filtros o vías marítimas o vías de lanzamiento, utilizando herramientas manuales neumáticas o eléctricas.
Recupere objetos colocando aparejos alrededor de objetos hundidos, enganchando aparejos a líneas de grúas y operando cabrestantes, torres de perforación o grúas para levantar objetos.
Realizar actividades relacionadas con las operaciones de búsqueda y rescate submarino, rescate, recuperación o limpieza.
Establecer o guiar la colocación de pilotes o sacos de arena para proporcionar soporte a estructuras como muelles, puentes, ataúdes o plataformas.
Instalar, inspeccionar, limpiar o reparar tuberías o válvulas.
Tome muestras de prueba o fotografías para evaluar el estado de los vasos o estructuras.
Inspeccione y pruebe muelles, barcos, sistemas de boyaje, entradas o salidas de plantas, o tuberías, cables o alcantarillas submarinas, utilizando circuito cerrado de televisión, fotografía fija y equipos de prueba.
Obtenga información sobre las tareas de buceo y las condiciones ambientales.
Repare barcos, cimientos de puentes u otras estructuras debajo de la línea de flotación, usando masilla, pernos y herramientas manuales.
Corte y suelde acero, utilizando equipos de soldadura submarina, plantillas y soportes.

PRINCIPALES ACTIVIDADESAmpliar
Realización de actividades físicas generales Realización de actividades físicas que requieren un uso considerable de los brazos y las piernas y mover todo el cuerpo, como escalar, levantar, equilibrar, caminar, agacharse y manipular materiales.
Manipulación y movimiento de objetos Uso de manos y brazos para manipular, instalar, colocar y mover materiales y manipular cosas.
Inspección de equipos, estructuras o materiales Inspección de equipos, estructuras o materiales para identificar la causa de errores u otros problemas o defectos.
Tomar decisiones y resolver problemas Analizar información y evaluar resultados para elegir la mejor solución y resolver problemas.
Obtención de información Observar, recibir y obtener información de todas las fuentes relevantes.
Reparación y mantenimiento de equipos mecánicos Servicio, reparación, ajuste y prueba de máquinas, dispositivos, piezas móviles y equipos que operan principalmente sobre la base de principios mecánicos (no electrónicos).
Monitorear procesos, materiales o alrededores Monitorear y revisar información de materiales, eventos o el medio ambiente, para detectar o evaluar problemas.
Control de máquinas y procesos Usar mecanismos de control o actividad física directa para operar máquinas o procesos (sin incluir computadoras o vehículos).
ÁREAS DE CONOCIMIENTO Ampliar
Edificación y construcción Conocimiento de materiales, métodos y herramientas involucradas en la construcción o reparación de casas, edificios u otras estructuras como carreteras y caminos.
Conocimiento mecánico de máquinas y herramientas, incluidos sus diseños, usos, reparación y mantenimiento.
Física Conocimiento y predicción de principios físicos, leyes, sus interrelaciones y aplicaciones para comprender la dinámica de fluidos, materiales y atmósfera, y estructuras y procesos mecánicos, eléctricos, atómicos y subatómicos.
Ingeniería y tecnología Conocimiento de la aplicación práctica de la ingeniería científica y tecnológica. Esto incluye la aplicación de principios, técnicas, procedimientos y equipos para el diseño y la producción de diversos bienes y servicios.
Diseño Conocimiento de técnicas de diseño, herramientas y principios involucrados en la producción de planes técnicos de precisión, planos, dibujos y modelos.
Administración y gestión Conocimiento de los principios empresariales y de gestión involucrados en la planificación estratégica, asignación de recursos, modelado de recursos humanos, técnica de liderazgo, métodos de producción y coordinación de personas y recursos.
Conocimientos matemáticos de aritmética, álgebra, geometría, cálculo, estadística y sus aplicaciones.
Servicio al cliente y personal Conocimiento de los principios y procesos para proporcionar servicios al cliente y personales. Esto incluye la evaluación de las necesidades del cliente, el cumplimiento de los estándares de calidad de los servicios y la evaluación de la satisfacción del cliente.
HABILIDADES CLAVE Ampliar
Expresión oral La capacidad de comunicar información e ideas al hablar para que otros lo entiendan.
Comprensión oral La capacidad de escuchar y comprender información e ideas presentadas a través de palabras y oraciones.
Sensibilidad del problema La capacidad de saber cuándo algo está mal o es probable que salga mal. No implica resolver el problema, solo reconocer que hay un problema.
Estabilidad de la mano del brazo La capacidad de mantener la mano y el brazo estables mientras mueve el brazo o mientras sostiene el brazo y la mano en una posición.
Visión de cerca La capacidad de ver detalles a corta distancia (a unos pocos pies del observador).
Reconocimiento del habla La capacidad de identificar y comprender el habla de otra persona.
Destreza manual La capacidad de mover rápidamente su mano, su mano junto con su brazo, o sus dos manos para agarrar, manipular o ensamblar objetos.
Coordinación multilimb La capacidad de coordinar dos o más extremidades (por ejemplo, dos brazos, dos piernas o una pierna y un brazo) mientras está sentado, de pie o acostado. No implica realizar las actividades mientras todo el cuerpo está en movimiento.

HABILIDADES SUPERIORESAmpliar
Escucha activa Prestar toda la atención a lo que otras personas están diciendo, tomarse el tiempo para comprender los puntos planteados, hacer preguntas según corresponda y no interrumpir en momentos inapropiados.
Pensamiento crítico Usar la lógica y el razonamiento para identificar las fortalezas y debilidades de soluciones alternativas, conclusiones o enfoques de problemas.
Monitoreo de la operación Observación de indicadores, diales u otros indicadores para asegurarse de que la máquina esté funcionando correctamente.
Gestión del tiempo Gestionar el propio tiempo y el tiempo de los demás.
Hablar Hablar con otros para transmitir información de manera efectiva.
Análisis de control de calidad Realización de pruebas e inspecciones de productos, servicios o procesos para evaluar la calidad o el rendimiento.
Operación y control Operaciones de control de equipos o sistemas.
Coordinación Ajuste de acciones en relación con las acciones de otros.

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Cartógrafos y Fotogrametristas

También conocido como: mapeador catastral, cartógrafo digital, ingeniero, fotogramétrico, creador de mapas, mapeador, técnico de ortofotografía, cartógrafo fotográfico, fotogrametrista, topógrafo

Recopile, analice e interprete información geográfica proporcionada por estudios geodésicos, fotografías aéreas y datos satelitales. Investigue, estudie y prepare mapas y otros datos espaciales en forma digital o gráfica para fines legales, sociales, políticos, educativos y de diseño. Puede trabajar con Sistemas de Información Geográfica (SIG). Puede diseñar y evaluar algoritmos, estructuras de datos e interfaces de usuario para SIG y sistemas de mapeo.
Liderazgo ALTO
Toma de decisiones críticas MED
Nivel de responsabilidades BAJO
Reto laboral y presión para cumplir con los plazos ALTOS
Manejo y manejo de conflictos BAJO
Competencia para este puesto ALTO
Comunicación con otros BAJA
Trabajar en estrecha colaboración con los miembros del equipo, clientes, etc. ALTO
Comodidad del entorno de trabajo ALTO
Exposición a condiciones ambientales extremas BAJA
Exposición a riesgos laborales BAJO
Demandas físicas BAJA
¿Quieres seguir una carrera como cartógrafo o fotogrammetrista? Cree una alerta de trabajo y reciba nuevos listados de trabajo en su área directamente.
TAREAS DIARIASAmpliar
Construir y actualizar bases de datos digitales.
Examine y analice datos de estudios de tierra, informes, fotografías aéreas e imágenes satelitales para preparar mapas topográficos, mosaicos de fotografías aéreas y gráficos relacionados.
Determine pautas que especifiquen qué material fuente es aceptable para su uso.
Identifique, escale y oriente puntos geodésicos, elevaciones y otras características planimétricas o topográficas, aplicando fórmulas matemáticas estándar.
Determine el contenido y el diseño del mapa, así como las especificaciones de producción, como la escala, el tamaño, la proyección y los colores, y la producción directa para garantizar que se sigan las especificaciones.
Recopile los datos necesarios para la preparación del mapa, incluidas fotografías aéreas, notas de encuestas, registros, informes y mapas originales.
Revise los mapas y gráficos existentes, haciendo todas las correcciones y ajustes necesarios.
Prepare y altere mapas de trazas, cuadros, tablas, dibujos detallados y modelos ópticos tridimensionales del terreno utilizando trazado estereoscópico y equipo de gráficos por computadora.
Inspeccione las composiciones finales para garantizar su integridad y precisión.
PRINCIPALES ACTIVIDADESAmpliar
Interacción con computadoras Uso de computadoras y sistemas informáticos (incluyendo hardware y software) para programar, escribir software, configurar funciones, ingresar datos o procesar información.
Obtención de información Observar, recibir y obtener información de todas las fuentes relevantes.
Actualización y uso de conocimientos relevantes Mantenerse actualizado técnicamente y aplicar nuevos conocimientos a su trabajo.
Procesamiento de información Compilar, codificar, categorizar, calcular, tabular, auditar o verificar información o datos.
Comunicación con supervisores, pares o subordinados Proporcionar información a los supervisores, compañeros de trabajo y subordinados por teléfono, por escrito, correo electrónico o en persona.
Identificar objetos, acciones y eventos Identificar información clasificando, estimando, reconociendo diferencias o similitudes, y detectando cambios en circunstancias o eventos.
Documentación / grabación de información Introducción, transcripción, grabación, almacenamiento o mantenimiento de información en forma escrita o electrónica / magnética.
Organización, planificación y priorización del trabajo Desarrollar objetivos y planes específicos para priorizar, organizar y lograr su trabajo.
ÁREAS DE CONOCIMIENTO Ampliar
Geografía Conocimiento de los principios y métodos para describir las características de las masas de tierra, mar y aire, incluidas sus características físicas, ubicaciones, interrelaciones y distribución de la vida vegetal, animal y humana.
Computadoras y electrónica Conocimiento de placas de circuitos, procesadores, chips, equipos electrónicos y hardware y software informático, incluidas aplicaciones y programación.
Idioma inglés Conocimiento de la estructura y el contenido del idioma inglés, incluido el significado y la ortografía de las palabras, las reglas de composición y la gramática.
Diseño Conocimiento de técnicas de diseño, herramientas y principios involucrados en la producción de planes técnicos de precisión, planos, dibujos y modelos.
Conocimientos matemáticos de aritmética, álgebra, geometría, cálculo, estadística y sus aplicaciones.
Servicio al cliente y personal Conocimiento de los principios y procesos para proporcionar servicios al cliente y personales. Esto incluye la evaluación de las necesidades del cliente, el cumplimiento de los estándares de calidad de los servicios y la evaluación de la satisfacción del cliente.
Producción y procesamiento Conocimiento de materias primas, procesos de producción, control de calidad, costos y otras técnicas para maximizar la fabricación y distribución efectiva de bienes.
Educación y capacitación Conocimiento de principios y métodos para el diseño curricular y de capacitación, enseñanza e instrucción para individuos y grupos, y la medición de los efectos de la capacitación.

HABILIDADES CLAVE Ampliar
Comprensión oral La capacidad de escuchar y comprender información e ideas presentadas a través de palabras y oraciones.
Visión de cerca La capacidad de ver detalles a corta distancia (a unos pocos pies del observador).
Expresión oral La capacidad de comunicar información e ideas al hablar para que otros lo entiendan.
Expresión escrita La capacidad de comunicar información e ideas por escrito para que otros lo entiendan.
Comprensión escrita La capacidad de leer y comprender información e ideas presentadas por escrito.
Razonamiento inductivo La capacidad de combinar información para formar reglas o conclusiones generales (incluye encontrar una relación entre eventos aparentemente no relacionados).
Sensibilidad del problema La capacidad de saber cuándo algo está mal o es probable que salga mal. No implica resolver el problema, solo reconocer que hay un problema.
Ordenamiento de información La capacidad de organizar cosas o acciones en un cierto orden o patrón de acuerdo con una regla específica o un conjunto de reglas (por ejemplo, patrones de números, letras, palabras, imágenes, operaciones matemáticas).
HABILIDADES SUPERIORESAmpliar
Comprensión de lectura Comprender oraciones y párrafos escritos en documentos relacionados con el trabajo.
Pensamiento crítico Usar la lógica y el razonamiento para identificar las fortalezas y debilidades de soluciones alternativas, conclusiones o enfoques de problemas.
Escucha activa Prestar toda la atención a lo que otras personas están diciendo, tomarse el tiempo para comprender los puntos planteados, hacer preguntas según corresponda y no interrumpir en momentos inapropiados.
Escritura Comunicarse eficazmente por escrito según sea apropiado para las necesidades de la audiencia.
Gestión del tiempo Gestionar el propio tiempo y el tiempo de los demás.
Aprendizaje activo Comprender las implicaciones de la nueva información para la resolución de problemas y la toma de decisiones actuales y futuras.
Solución de problemas complejos Identificar problemas complejos y revisar información relacionada para desarrollar y evaluar opciones e implementar soluciones.
Monitoreo Monitoreo / Evaluación del desempeño de usted, otras personas u organizaciones para realizar mejoras o tomar medidas correctivas.

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Compradores y agentes de compras, productos agrícolas

También conocido como: comprador de ganado, corredor de algodón, comprador de algodón, comprador de fruta, comprador de granos, comprador de cerdos, comprador de ganado, comprador de ostras, agente de compras, algodón, granos, ganado, otros productos agrícolas, comprador de tabaco

Sin las herramientas y los suministros que necesitan, las granjas de los Estados Unidos no podrían cultivar sus campos ni cuidar sus rebaños. Es por eso que el trabajo de los agentes de compras y compradores de productos agrícolas es tan importante para todos nosotros. Los agentes de compras agrícolas comparten un objetivo común con los compradores de cualquier industria: obtener equipos, materiales o servicios de la más alta calidad al mejor precio.

Para hacer esto, uno debe ser un investigador minucioso y un buen negociador. Los compradores demandan en Internet y otros recursos para aprender sobre productos y comparar precios. A menudo viajan a ferias comerciales y salas de exhibición para obtener información de primera mano.

Pero obtener el precio más bajo no es necesariamente el objetivo. Es importante que los compradores seleccionen al proveedor que ofrezca el mejor valor por el precio. Eso incluye garantía de calidad confiable, así como la entrega precisa y oportuna de los productos solicitados.

Además de un título universitario de cuatro años en negocios o contabilidad, estos compradores deben tener un buen conocimiento práctico de la agricultura. También deben ser inteligentes, ya que gran parte de su día lo pasan buscando en la red o manejando los registros detallados involucrados en el suministro de una granja ocupada. Fuertes habilidades telefónicas también son importantes; Este es un trabajo que sin duda puede convertirse en una carrera fructífera y gratificante.
DescripciónExpandir
Compre productos agrícolas para su posterior procesamiento o reventa. Incluye contratistas de granjas de árboles, corredores de granos y operadores de mercado, compradores de granos y compradores de tabaco.
Liderazgo ALTO
Toma de decisiones críticas ALTO
Nivel de responsabilidades BAJO
Reto laboral y presión para cumplir con los plazos ALTOS
Manejo y manejo de conflictos BAJO
Competencia para este puesto ALTO
Comunicación con otros ALTO
Trabajar en estrecha colaboración con los miembros del equipo, clientes, etc. ALTO
Comodidad del entorno de trabajo ALTO
Exposición a condiciones ambientales extremas BAJA
Exposición a riesgos laborales BAJO
Demandas físicas BAJA
¿Quieres seguir una carrera como comprador o agente de compras? Cree una alerta de trabajo y reciba nuevos listados de trabajo en su área directamente.
TAREAS DIARIAS
Organizar el transporte o el almacenamiento de los productos comprados.
Negociar contratos con los agricultores para la producción o compra de productos agrícolas.
Mantenga registros de transacciones comerciales e inventarios de productos, informando datos a empresas o agencias gubernamentales según sea necesario.
Organizar el procesamiento o reventa de los productos comprados.
Compre, para su posterior procesamiento o reventa, productos agrícolas como leche, granos o árboles de Navidad.
PRINCIPALES ACTIVIDADESAmpliar
Obtención de información Observar, recibir y obtener información de todas las fuentes relevantes.
Vender o influir en otros. Convencer a otros para que compren mercancías / bienes o que cambien de opinión o actúen.
Tomar decisiones y resolver problemas Analizar información y evaluar resultados para elegir la mejor solución y resolver problemas.
Actuar para o trabajar directamente con el público Actuar para personas o tratar directamente con el público. Esto incluye servir a clientes en restaurantes y tiendas, y recibir clientes o invitados.
Juzgar las cualidades de las cosas, los servicios o las personas Evaluar el valor, la importancia o la calidad de las cosas o las personas.
Análisis de datos o información Identificar los principios, razones o hechos subyacentes de la información desglosando la información o los datos en partes separadas.
Comunicación con supervisores, pares o subordinados Proporcionar información a los supervisores, compañeros de trabajo y subordinados por teléfono, por escrito, correo electrónico o en persona.
Comunicación con personas externas a la organización Comunicación con personas externas a la organización, que representan a la organización ante los clientes, el público, el gobierno y otras fuentes externas. Esta información puede intercambiarse en persona, por escrito o por teléfono o correo electrónico.

ÁREAS DE CONOCIMIENTO Ampliar
Producción de alimentos Conocimiento de técnicas y equipos para plantar, cultivar y cosechar productos alimenticios (tanto vegetales como animales) para el consumo, incluidas las técnicas de almacenamiento / manipulación.
Administración y gestión Conocimiento de los principios empresariales y de gestión involucrados en la planificación estratégica, asignación de recursos, modelado de recursos humanos, técnica de liderazgo, métodos de producción y coordinación de personas y recursos.
Servicio al cliente y personal Conocimiento de los principios y procesos para proporcionar servicios al cliente y personales. Esto incluye la evaluación de las necesidades del cliente, el cumplimiento de los estándares de calidad de los servicios y la evaluación de la satisfacción del cliente.
Ventas y marketing Conocimiento de principios y métodos para mostrar, promocionar y vender productos o servicios. Esto incluye estrategias y tácticas de marketing, demostración de productos, técnicas de ventas y sistemas de control de ventas.
Transporte Conocimiento de los principios y métodos para mover personas o mercancías por aire, ferrocarril, mar o carretera, incluidos los costos y beneficios relativos.
Conocimiento administrativo de los procedimientos y sistemas administrativos y administrativos, como el procesamiento de textos, la gestión de archivos y registros, la estenografía y la transcripción, el diseño de formularios y otros procedimientos y terminología de oficina.
Idioma inglés Conocimiento de la estructura y el contenido del idioma inglés, incluido el significado y la ortografía de las palabras, las reglas de composición y la gramática.
Producción y procesamiento Conocimiento de materias primas, procesos de producción, control de calidad, costos y otras técnicas para maximizar la fabricación y distribución efectiva de bienes.
HABILIDADES CLAVE Ampliar
Expresión oral La capacidad de comunicar información e ideas al hablar para que otros lo entiendan.
Claridad del habla La capacidad de hablar con claridad para que otros puedan entenderlo.
Comprensión oral La capacidad de escuchar y comprender información e ideas presentadas a través de palabras y oraciones.
Sensibilidad del problema La capacidad de saber cuándo algo está mal o es probable que salga mal. No implica resolver el problema, solo reconocer que hay un problema.
Reconocimiento del habla La capacidad de identificar y comprender el habla de otra persona.
Razonamiento deductivo La capacidad de aplicar reglas generales a problemas específicos para producir respuestas que tengan sentido.
Razonamiento inductivo La capacidad de combinar información para formar reglas o conclusiones generales (incluye encontrar una relación entre eventos aparentemente no relacionados).
Visión de cerca La capacidad de ver detalles a corta distancia (a unos pocos pies del observador).
HABILIDADES SUPERIORESAmpliar
Escucha activa Prestar toda la atención a lo que otras personas están diciendo, tomarse el tiempo para comprender los puntos planteados, hacer preguntas según corresponda y no interrumpir en momentos inapropiados.
Hablar Hablar con otros para transmitir información de manera efectiva.
Pensamiento crítico Usar la lógica y el razonamiento para identificar las fortalezas y debilidades de soluciones alternativas, conclusiones o enfoques de problemas.
Persuasión Persuadir a otros para que cambien de opinión o comportamiento.
Juicio y toma de decisiones Considerando los costos y beneficios relativos de las acciones potenciales para elegir la más adecuada.
Solución de problemas complejos Identificar problemas complejos y revisar información relacionada para desarrollar y evaluar opciones e implementar soluciones.
Negociación Reunir a otros e intentar conciliar las diferencias.
Comprensión de lectura Comprender oraciones y párrafos escritos en documentos relacionados con el trabajo.

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Carniceros y Cortadores de Carne

También conocido como: Carnicero, Aprendiz de Carnicero, Carnicero Halal, Carnicero Kosher, Cortador de Carne, Empleado de Carne, Trabajador de Mostrador de Carne

Carniceros y picadores de carne trabajan en supermercados y pequeñas tiendas minoristas. Cortan grandes cadáveres de animales en porciones del tamaño de porciones como asados, chuletas y filetes, que se venden a los clientes. Además, los carniceros suelen hacer pedidos especiales para los clientes, especialmente durante las vacaciones. Los carniceros usan herramientas … como sierras de cinta, cuchillas, cuchillos y amoladoras. Estas herramientas pueden ser peligrosas y pueden causar lesiones graves si no se usan correctamente.

La mayor parte del trabajo se realiza de pie, y muchos carniceros trabajan en salas refrigeradas todo el día. Si está pensando en ser carnicero, se prefiere un diploma de escuela secundaria. La capacitación generalmente se realiza en el trabajo, a veces a través de programas de aprendizaje. Debe tener una fuerza física superior a la media para levantar los cadáveres pesados ​​y una buena coordinación mano-ojo. Excelente higiene personal es imprescindible.

Dado que algunos carniceros también esperan a los clientes, una personalidad agradable y buenas habilidades para hablar también son una ventaja. Los carniceros experimentados pueden convertirse en gerentes, ordenar carne, hacer inventario y supervisar a otros carniceros. Los carniceros ayudan a «poner la carne sobre la mesa» y son parte de la mayoría de las rutinas habituales de compra de los consumidores.
DescripciónExpandir
Corte, recorte o prepare porciones de carne del tamaño del consumidor para su uso o venta en establecimientos minoristas.
Liderazgo ALTO
Toma de decisiones críticas ALTO
Nivel de responsabilidades ALTO
Reto laboral y presión para cumplir con los plazos ALTOS
Manejo y manejo de conflictos BAJO
Competencia para este puesto MED
Comunicación con otros BAJA
Trabajar en estrecha colaboración con los miembros del equipo, clientes, etc. ALTO
Comodidad del entorno de trabajo ALTO
Exposición a condiciones ambientales extremas BAJA
Exposición a riesgos laborales BAJO
Demandas físicas ALTAS
¿Quieres seguir una carrera como carnicero o cortador de carne? Cree una alerta de trabajo y reciba nuevos listados de trabajo en su área directamente.
TAREAS DIARIASAmpliar
Forma, ata y ata asados ​​con un cuchillo deshuesador, brocheta y cordel.
Reciba, inspeccione y almacene la carne al momento de la entrega, para garantizar la calidad de la carne.
Cortar, cortar, deshuesar, atar y moler carnes, como carne de res, cerdo, aves y pescado, para preparar la carne en forma de cocción.
Prepare cortes especiales de carne ordenados por los clientes.
Envuelva, pese, etiquete y reduzca el precio de la carne.
Prepare y coloque cortes de carne y productos en el mostrador para que se vean atractivos y atraigan la atención del comprador.

Manipulación y movimiento de objetos Uso de manos y brazos para manipular, instalar, colocar y mover materiales y manipular cosas.
Realización de actividades físicas generales Realización de actividades físicas que requieren un uso considerable de los brazos y las piernas y mover todo el cuerpo, como escalar, levantar, equilibrar, caminar, agacharse y manipular materiales.
Obtención de información Observar, recibir y obtener información de todas las fuentes relevantes.
Comunicación con supervisores, pares o subordinados Proporcionar información a los supervisores, compañeros de trabajo y subordinados por teléfono, por escrito, correo electrónico o en persona.
Monitorear procesos, materiales o alrededores Monitorear y revisar información de materiales, eventos o el medio ambiente, para detectar o evaluar problemas.
Actuar para o trabajar directamente con el público Actuar para personas o tratar directamente con el público. Esto incluye servir a clientes en restaurantes y tiendas, y recibir clientes o invitados.
Identificar objetos, acciones y eventos Identificar información clasificando, estimando, reconociendo diferencias o similitudes, y detectando cambios en circunstancias o eventos.
Programación de trabajos y actividades Programación de eventos, programas y actividades, así como el trabajo de otros.
ÁREAS DE CONOCIMIENTO Ampliar
Producción y procesamiento Conocimiento de materias primas, procesos de producción, control de calidad, costos y otras técnicas para maximizar la fabricación y distribución efectiva de bienes.
Producción de alimentos Conocimiento de técnicas y equipos para plantar, cultivar y cosechar productos alimenticios (tanto vegetales como animales) para el consumo, incluidas las técnicas de almacenamiento / manipulación.
Servicio al cliente y personal Conocimiento de los principios y procesos para proporcionar servicios al cliente y personales. Esto incluye la evaluación de las necesidades del cliente, el cumplimiento de los estándares de calidad de los servicios y la evaluación de la satisfacción del cliente.
Ventas y marketing Conocimiento de principios y métodos para mostrar, promocionar y vender productos o servicios. Esto incluye estrategias y tácticas de marketing, demostración de productos, técnicas de ventas y sistemas de control de ventas.
Educación y capacitación Conocimiento de principios y métodos para el diseño curricular y de capacitación, enseñanza e instrucción para individuos y grupos, y la medición de los efectos de la capacitación.
Administración y gestión Conocimiento de los principios empresariales y de gestión involucrados en la planificación estratégica, asignación de recursos, modelado de recursos humanos, técnica de liderazgo, métodos de producción y coordinación de personas y recursos.
Conocimientos matemáticos de aritmética, álgebra, geometría, cálculo, estadística y sus aplicaciones.
Conocimiento mecánico de máquinas y herramientas, incluidos sus diseños, usos, reparación y mantenimiento.
HABILIDADES CLAVE Ampliar
Destreza manual La capacidad de mover rápidamente su mano, su mano junto con su brazo, o sus dos manos para agarrar, manipular o ensamblar objetos.
Visión de cerca La capacidad de ver detalles a corta distancia (a unos pocos pies del observador).
Sensibilidad del problema La capacidad de saber cuándo algo está mal o es probable que salga mal. No implica resolver el problema, solo reconocer que hay un problema.
Estabilidad de la mano del brazo La capacidad de mantener la mano y el brazo estables mientras mueve el brazo o mientras sostiene el brazo y la mano en una posición.
Expresión oral La capacidad de comunicar información e ideas al hablar para que otros lo entiendan.
Comprensión oral La capacidad de escuchar y comprender información e ideas presentadas a través de palabras y oraciones.
Reconocimiento del habla La capacidad de identificar y comprender el habla de otra persona.
Razonamiento deductivo La capacidad de aplicar reglas generales a problemas específicos para producir respuestas que tengan sentido.
HABILIDADES SUPERIORESAmpliar
Monitoreo Monitoreo / Evaluación del desempeño de usted, otras personas u organizaciones para realizar mejoras o tomar medidas correctivas.
Escucha activa Prestar toda la atención a lo que otras personas están diciendo, tomarse el tiempo para comprender los puntos planteados, hacer preguntas según corresponda y no interrumpir en momentos inapropiados.
Pensamiento crítico Usar la lógica y el razonamiento para identificar las fortalezas y debilidades de soluciones alternativas, conclusiones o enfoques de problemas.
Hablar Hablar con otros para transmitir información de manera efectiva.
Persuasión Persuadir a otros para que cambien de opinión o comportamiento.
Percepción social Ser consciente de las reacciones de los demás y comprender por qué reaccionan como lo hacen.
Orientación al servicio Búsqueda activa de formas de ayudar a las personas.
Coordinación Ajuste de acciones en relación con las acciones de otros.

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