también conocido como: Oficial de Protección de la Conservación, Guardián de Pesca y Caza, Guardián de Pesca y Vida Silvestre, Guardián de Pez, Guardián de Caza, Protector de Vida Silvestre y Juego, Agente de Control de Vida Silvestre, Oficial de Vida Silvestre

Así como los oficiales de la ciudad protegen a las personas, los peces y los guardianes de caza protegen la vida silvestre. En algunos estados, se les llama oficiales de conservación. Aplican leyes y reglamentos diseñados para conservar las poblaciones de peces y animales. Patrullan sus áreas asignadas en automóvil, bote, avión, caballo o a pie.

… Como oficiales de la ley, los guardianes de pesca y caza u oficiales de conservación llevan armas y son entrenados por la agencia local, estatal o federal que los emplea. Emiten licencias de caza y ayudan a que la temporada de caza sea lo más segura y humana posible.

Como oficial de conservación, puede pasar sus días recolectando información sobre la condición de la vida silvestre en un parque o tal vez realizando inspecciones o rescates. Los solicitantes deberían estar interesados ​​en las ciencias y las matemáticas y tal vez hayan tenido un pasatiempo relacionado, como la pesca, la observación de aves o la caza, y estar en excelentes condiciones físicas. Es el trabajo perfecto para alguien que ama estar al aire libre.
DescripciónExpandir
Patrulla el área asignada para evitar violaciones de las leyes de pesca y caza. Investigar informes de daños a cultivos o propiedades por parte de la vida silvestre. Recopilar datos biológicos.
Liderazgo MED
Toma de decisiones críticas ALTO
Nivel de responsabilidades BAJO
Reto laboral y presión para cumplir con los plazos BAJOS
Manejo y manejo de conflictos ALTO
Competencia para este puesto ALTO
Comunicación con otros ALTO
Trabajar en estrecha colaboración con los miembros del equipo, clientes, etc. ALTO
Comodidad del entorno de trabajo BAJO
Exposición a condiciones ambientales extremas BAJA
Exposición a riesgos laborales BAJO
Demandas físicas BAJA
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TAREAS DIARIASAmpliar
Recomendar revisiones en las regulaciones de caza y captura o en los programas de manejo de animales para que se puedan mantener los equilibrios o hábitats de la vida silvestre.
Investigue los daños o la destrucción de cultivos, propiedades o hábitats o casos de contaminación del agua para determinar las causas y asesorar a los propietarios de las medidas preventivas.
Participe en operaciones de búsqueda y rescate y en esfuerzos de lucha contra incendios.
Examine las áreas y compile cifras de conteos de sacos de cazadores para determinar la efectividad de las medidas de control.
Recopilar e informar información sobre poblaciones o condiciones de peces y vida silvestre en sus hábitats, disponibilidad de alimento o cobertura de caza, o sospecha de contaminación.
Inspeccionar operaciones comerciales relacionadas con peces o vida silvestre, recreación o áreas protegidas.
Promover o proporcionar capacitación en seguridad para cazadores o cazadores.
Proteger y preservar la vida silvestre, plantas o ecosistemas nativos.
Diríjase a escuelas, grupos cívicos, clubes deportivos o los medios de comunicación para difundir información sobre la conservación y las regulaciones de la vida silvestre.
Agarre el equipo utilizado en las violaciones de la ley de pesca y caza, y haga arreglos para la disposición de los peces o caza ilegalmente capturados o poseídos.
Brindar asistencia a otras agencias locales de aplicación de la ley según sea necesario.
PRINCIPALES ACTIVIDADESAmpliar
Actuar para o trabajar directamente con el público Actuar para personas o tratar directamente con el público. Esto incluye servir a clientes en restaurantes y tiendas, y recibir clientes o invitados.
Operar vehículos, dispositivos mecanizados o equipos Correr, maniobrar, navegar o conducir vehículos o equipos mecanizados, como montacargas, vehículos de pasajeros, aviones o embarcaciones.
Comunicación con personas externas a la organización Comunicación con personas externas a la organización, que representan a la organización ante los clientes, el público, el gobierno y otras fuentes externas. Esta información puede intercambiarse en persona, por escrito o por teléfono o correo electrónico.
Obtención de información Observar, recibir y obtener información de todas las fuentes relevantes.
Evaluación de la información para determinar el cumplimiento de las normas Usar información relevante y juicio individual para determinar si los eventos o procesos cumplen con las leyes, reglamentos o normas.
Comunicación con supervisores, pares o subordinados Proporcionar información a los supervisores, compañeros de trabajo y subordinados por teléfono, por escrito, correo electrónico o en persona.
Realización de actividades físicas generales Realización de actividades físicas que requieren un uso considerable de los brazos y las piernas y mover todo el cuerpo, como escalar, levantar, equilibrar, caminar, agacharse y manipular materiales.
Establecer y mantener relaciones interpersonales Desarrollar relaciones de trabajo constructivas y cooperativas con otros, y mantenerlas a lo largo del tiempo.

ÁREAS DE CONOCIMIENTO Ampliar
Leyes y gobierno Conocimiento de leyes, códigos legales, procedimientos judiciales, precedentes, regulaciones gubernamentales, órdenes ejecutivas, normas de agencia y el proceso político democrático.
Seguridad pública Conocimiento de equipos, políticas, procedimientos y estrategias relevantes para promover operaciones de seguridad locales, estatales o nacionales efectivas para la protección de personas, datos, propiedades e instituciones.
Biología Conocimiento de organismos vegetales y animales, sus tejidos, células, funciones, interdependencias e interacciones entre ellos y el medio ambiente.
Idioma inglés Conocimiento de la estructura y el contenido del idioma inglés, incluido el significado y la ortografía de las palabras, las reglas de composición y la gramática.
Psicología Conocimiento del comportamiento y desempeño humano; diferencias individuales en habilidad, personalidad e intereses; aprendizaje y motivación; métodos de investigación psicológica; y la evaluación y el tratamiento de los trastornos conductuales y afectivos.
Servicio al cliente y personal Conocimiento de los principios y procesos para proporcionar servicios al cliente y personales. Esto incluye la evaluación de las necesidades del cliente, el cumplimiento de los estándares de calidad de los servicios y la evaluación de la satisfacción del cliente.
Geografía Conocimiento de los principios y métodos para describir las características de las masas de tierra, mar y aire, incluidas sus características físicas, ubicaciones, interrelaciones y distribución de la vida vegetal, animal y humana.
Educación y capacitación Conocimiento de principios y métodos para el diseño curricular y de capacitación, enseñanza e instrucción para individuos y grupos, y la medición de los efectos de la capacitación.
HABILIDADES CLAVE Ampliar
Sensibilidad del problema La capacidad de saber cuándo algo está mal o es probable que salga mal. No implica resolver el problema, solo reconocer que hay un problema.
Expresión oral La capacidad de comunicar información e ideas al hablar para que otros lo entiendan.
Comprensión oral La capacidad de escuchar y comprender información e ideas presentadas a través de palabras y oraciones.
Claridad del habla La capacidad de hablar con claridad para que otros puedan entenderlo.
Razonamiento inductivo La capacidad de combinar información para formar reglas o conclusiones generales (incluye encontrar una relación entre eventos aparentemente no relacionados).
Reconocimiento del habla La capacidad de identificar y comprender el habla de otra persona.
Visión de cerca La capacidad de ver detalles a corta distancia (a unos pocos pies del observador).
Razonamiento deductivo La capacidad de aplicar reglas generales a problemas específicos para producir respuestas que tengan sentido.
HABILIDADES SUPERIORESAmpliar
Escucha activa Prestar toda la atención a lo que otras personas están diciendo, tomarse el tiempo para comprender los puntos planteados, hacer preguntas según corresponda y no interrumpir en momentos inapropiados.
Hablar Hablar con otros para transmitir información de manera efectiva.
Pensamiento crítico Usar la lógica y el razonamiento para identificar las fortalezas y debilidades de soluciones alternativas, conclusiones o enfoques de problemas.
Juicio y toma de decisiones Considerando los costos y beneficios relativos de las acciones potenciales para elegir la más adecuada.
Persuasión Persuadir a otros para que cambien de opinión o comportamiento.
Solución de problemas complejos Identificar problemas complejos y revisar información relacionada para desarrollar y evaluar opciones e implementar soluciones.
Coordinación Ajuste de acciones en relación con las acciones de otros.
Percepción social Ser consciente de las reacciones de los demás y comprender por qué reaccionan como lo hacen.