También conocido como: Supervisor de Cuidadores de Animales, Supervisor de Trabajadores Acuícolas, Supervisor de Cultivos de Maíz, Jefe de Corral, Supervisor de Cranberry Bog, Supervisor de Granja, Gerente de Cultivo, Gerente de Alimentos, Supervisor de Criaderos de Peces, Supervisor de Equipo de Cosecha

Supervisar y coordinar directamente las actividades de los trabajadores acuícolas.
Liderazgo ALTO
Toma de decisiones críticas ALTO
Nivel de responsabilidades ALTO
Reto laboral y presión para cumplir con los plazos MED
Manejo y manejo de conflictos BAJO
Competencia para este puesto BAJO
Comunicación con otros ALTO
Trabajar en estrecha colaboración con los miembros del equipo, clientes, etc. ALTO
Comodidad del entorno de trabajo BAJO
Exposición a condiciones ambientales extremas BAJA
Exposición a riesgos laborales BAJO
Demandas físicas BAJA
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TAREAS DIARIASAmpliar
Entrevista y selección de nuevos empleados.
Prepare o dirija la preparación de alimentos para peces y especifique los medicamentos que se agregarán a los alimentos y al agua para tratar las enfermedades de los peces.
Capacitar a los trabajadores en los métodos de desove, cría, cultivo y cosecha, y en el uso de equipos.
Dirija a los trabajadores a corregir problemas tales como enfermedades, calidad de la distribución de semillas o adecuación del cultivo.
Consulte con los gerentes para determinar los tiempos y lugares de siembra de semillas y de cultivo, alimentación o cosecha de peces o mariscos.
Realizar funciones de supervisión y gestión, como contabilidad, marketing y trabajo de personal.
Asigne a los trabajadores tareas tales como fertilizar e incubar desove, alimentar y transferir peces, y plantar, cultivar y cosechar camas de mariscos.
Mantener registros de tiempo de los trabajadores.
Planifique horarios de trabajo de acuerdo con la disponibilidad de personal y equipo, niveles de marea, horarios de alimentación o necesidades de transferencia y cosecha.
Registre los números y tipos de peces o mariscos criados, cosechados, liberados, vendidos y enviados.
Dirigir y monitorear las actividades de los trabajadores, como el tratamiento y la cría de alevines, el mantenimiento de los equipos y la captura de peces o mariscos.
PRINCIPALES ACTIVIDADESAmpliar
Tomar decisiones y resolver problemas Analizar información y evaluar resultados para elegir la mejor solución y resolver problemas.
Obtención de información Observar, recibir y obtener información de todas las fuentes relevantes.
Organización, planificación y priorización del trabajo Desarrollar objetivos y planes específicos para priorizar, organizar y lograr su trabajo.
Actualización y uso de conocimientos relevantes Mantenerse actualizado técnicamente y aplicar nuevos conocimientos a su trabajo.
Documentación / grabación de información Introducción, transcripción, grabación, almacenamiento o mantenimiento de información en forma escrita o electrónica / magnética.
Monitoreo y control de recursos Monitoreo y control de recursos y supervisión del gasto de dinero.
Identificar objetos, acciones y eventos Identificar información clasificando, estimando, reconociendo diferencias o similitudes, y detectando cambios en circunstancias o eventos.
Comunicación con supervisores, pares o subordinados Proporcionar información a los supervisores, compañeros de trabajo y subordinados por teléfono, por escrito, correo electrónico o en persona.
ÁREAS DE CONOCIMIENTO

Biología Conocimiento de organismos vegetales y animales, sus tejidos, células, funciones, interdependencias e interacciones entre ellos y el medio ambiente.
Administración y gestión Conocimiento de los principios empresariales y de gestión involucrados en la planificación estratégica, asignación de recursos, modelado de recursos humanos, técnica de liderazgo, métodos de producción y coordinación de personas y recursos.
Idioma inglés Conocimiento de la estructura y el contenido del idioma inglés, incluido el significado y la ortografía de las palabras, las reglas de composición y la gramática.
Química Conocimiento de la composición química, estructura y propiedades de las sustancias y de los procesos químicos y las transformaciones que sufren. Esto incluye el uso de productos químicos y sus interacciones, señales de peligro, técnicas de producción y métodos de eliminación.
Personal y recursos humanos Conocimiento de los principios y procedimientos para la contratación, selección, capacitación, compensación y beneficios del personal, relaciones laborales y negociación, y sistemas de información del personal.
Conocimientos matemáticos de aritmética, álgebra, geometría, cálculo, estadística y sus aplicaciones.
Ingeniería y tecnología Conocimiento de la aplicación práctica de la ingeniería científica y tecnológica. Esto incluye la aplicación de principios, técnicas, procedimientos y equipos para el diseño y la producción de diversos bienes y servicios.
Producción de alimentos Conocimiento de técnicas y equipos para plantar, cultivar y cosechar productos alimenticios (tanto vegetales como animales) para el consumo, incluidas las técnicas de almacenamiento / manipulación.
HABILIDADES CLAVE Ampliar
Comprensión oral La capacidad de escuchar y comprender información e ideas presentadas a través de palabras y oraciones.
Expresión oral La capacidad de comunicar información e ideas al hablar para que otros lo entiendan.
Razonamiento deductivo La capacidad de aplicar reglas generales a problemas específicos para producir respuestas que tengan sentido.
Ordenamiento de información La capacidad de organizar cosas o acciones en un cierto orden o patrón de acuerdo con una regla específica o un conjunto de reglas (por ejemplo, patrones de números, letras, palabras, imágenes, operaciones matemáticas).
Sensibilidad del problema La capacidad de saber cuándo algo está mal o es probable que salga mal. No implica resolver el problema, solo reconocer que hay un problema.
Claridad del habla La capacidad de hablar con claridad para que otros puedan entenderlo.
Reconocimiento del habla La capacidad de identificar y comprender el habla de otra persona.
Comprensión escrita La capacidad de leer y comprender información e ideas presentadas por escrito.
HABILIDADES SUPERIORESAmpliar
Hablar Hablar con otros para transmitir información de manera efectiva.
Escucha activa Prestar toda la atención a lo que otras personas están diciendo, tomarse el tiempo para comprender los puntos planteados, hacer preguntas según corresponda y no interrumpir en momentos inapropiados.
Juicio y toma de decisiones Considerando los costos y beneficios relativos de las acciones potenciales para elegir la más adecuada.
Pensamiento crítico Usar la lógica y el razonamiento para identificar las fortalezas y debilidades de soluciones alternativas, conclusiones o enfoques de problemas.
Gestión de recursos de personal Motivar, desarrollar y dirigir a las personas mientras trabajan, identificando a las mejores personas para el trabajo.
Monitoreo Monitoreo / Evaluación del desempeño de usted, otras personas u organizaciones para realizar mejoras o tomar medidas correctivas.
Gestión del tiempo Gestionar el propio tiempo y el tiempo de los demás.
Coordinación Ajuste de acciones en relación con las acciones de otros.